Plano de Aula: Balbuciar ao ver um animal de brinquedo
Plano de Aula: Balbuciar ao ver um animal de brinquedo
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração sensorial e a comunicação através do balbuciar, utilizando animais de brinquedo como ferramenta de estímulo. A proposta visa incentivar a interação e a expressão verbal das crianças, promovendo o desenvolvimento da linguagem e da imaginação.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover o desenvolvimento da linguagem oral e a expressão criativa das crianças, utilizando o balbuciar como forma de comunicação e interação com os animais de brinquedo.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento do próprio nome e de nomes de colegas;
- Incentivar a imitação de sons e entonações através do balbuciar;
- Desenvolver a capacidade de observar e interagir com os brinquedos;
- Promover a escuta atenta de histórias e músicas relacionadas aos animais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Animais de brinquedo (diversos tipos);
- Livros ilustrados sobre animais;
- Caixa de som ou aparelho de música;
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor);
- Tapete ou área de atividade para o desenvolvimento das atividades.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades lúdicas e interativas. As crianças serão convidadas a explorar os animais de brinquedo, ouvindo histórias e músicas relacionadas. A interação será incentivada através de perguntas e estímulos para que as crianças balbuciem e imitem sons dos animais.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança é chamada pelo nome e apresenta seu animal de brinquedo;
- Contar uma história que envolva os animais, utilizando entonações diferentes e gestos, incentivando as crianças a imitarem;
- Ouvir uma música sobre animais e convidar as crianças a balbuciarem os sons que os animais fazem;
- Propor uma atividade de desenho onde as crianças desenham seu animal favorito e compartilham com os colegas, balbuciando sobre o que desenharam;
- Finalizar com uma brincadeira onde as crianças imitam os sons dos animais e tentam adivinhar qual animal está sendo representado.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de comunicação através do balbuciar e a interação com os colegas e os animais de brinquedo.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:
- Utilizar diferentes tipos de animais, incluindo aqueles que as crianças não conhecem, para ampliar o vocabulário;
- Incluir vídeos curtos sobre os animais para estimular a curiosidade;
- Promover uma atividade ao ar livre onde as crianças possam observar animais reais, se possível;
- Incentivar os pais a participarem, trazendo animais de brinquedo de casa para a aula;
- Registrar as atividades em fotos ou vídeos para compartilhar com as famílias.
