Plano de Aula: Balançar em redes ao som do vento.

Tema:

Balançar em redes ao som do vento

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e sensorial que permita às crianças explorar o movimento de balançar em redes, estimulando a percepção do corpo e a interação com o ambiente ao som do vento.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção sensorial através do toque e do movimento.
• Desenvolver a coordenação motora ao balançar e se movimentar nas redes.
• Promover a exploração do som e do vento como elementos naturais que influenciam a brincadeira.
• Fomentar a curiosidade e a descoberta através da interação com diferentes materiais.
• Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Redes de balanço (ou cordas para simular balanços).
• Objetos que produzem som (sinos, chocalhos, etc.).
• Materiais diversos para exploração sensorial (tecidos, folhas, etc.).
• Caixas de som ou instrumentos musicais simples.
• Espaço ao ar livre ou sala ampla.

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço amplo e seguro, onde as crianças poderão interagir livremente com as redes e os materiais disponíveis. A proposta é que as crianças sejam divididas em pequenos grupos, permitindo que cada uma tenha a oportunidade de explorar as redes e os sons do ambiente. O educador deve acompanhar e incentivar a exploração, promovendo diálogos sobre as sensações e descobertas.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre balanços e redes, estimulando a participação de todos.
2. Apresentar as redes e explicar como utilizá-las de forma segura, demonstrando o movimento de balançar.
3. Dividir as crianças em grupos e permitir que cada grupo experimente balançar nas redes, observando as reações e sensações.
4. Introduzir objetos que produzem som e incentivar as crianças a usá-los enquanto balançam, criando uma sinfonia ao som do vento.
5. Propor uma atividade de exploração sensorial, onde as crianças podem tocar e manipular diferentes materiais, comparando texturas e sons.
6. Encerrar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças compartilham suas experiências e sensações durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. O educador deve registrar as descobertas e interações, promovendo um feedback positivo e incentivando a curiosidade.

Dicas:

• Utilizar músicas suaves que remetam à natureza para criar um ambiente relaxante durante a atividade.
• Incentivar as crianças a descreverem o que sentem ao balançar e ao ouvir os sons do ambiente.
• Propor variações na atividade, como balançar em diferentes direções ou em grupos maiores.
• Explorar a relação entre o vento e o movimento das redes, fazendo observações sobre como o vento influencia a brincadeira.
• Incluir momentos de pausa para que as crianças possam relaxar e observar o ambiente ao seu redor.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Brincar de “A dança do vento”, onde as crianças imitam movimentos de folhas e árvores ao vento.
2. Fazer um piquenique ao ar livre, onde as crianças podem relaxar e ouvir os sons da natureza.
3. Realizar uma atividade de pintura com os pés, utilizando tintas e folhas, enquanto balançam nas redes.
4. Criar um jogo de adivinhação sobre sons da natureza, onde as crianças tentam identificar os sons que ouvem enquanto brincam.
5. Propor uma atividade de contar histórias ao som do vento, onde as crianças podem compartilhar suas próprias histórias.
6. Fazer um “caminho sensorial” com diferentes texturas que as crianças podem explorar enquanto se movem entre as redes.
7. Incluir uma atividade de relaxamento, onde as crianças podem deitar nas redes e ouvir músicas suaves.
8. Promover uma competição amistosa de quem consegue balançar mais alto, sempre com segurança.
9. Realizar uma atividade de colagem com elementos da natureza, como folhas e flores, que podem ser encontrados no ambiente.
10. Incentivar a criação de instrumentos musicais com materiais recicláveis para tocar enquanto balançam.