Plano de Aula: Balançar em redes ao som de músicas de violão.
Tema:
Balançar em redes ao som de músicas de violão
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e sensorial que permita às crianças explorar o movimento de balançar em redes, ao mesmo tempo em que são estimuladas pela música de violão, promovendo a interação social e a descoberta de novas sensações.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção sensorial através do balanço e da música.
- Desenvolver a coordenação motora ao manipular a rede.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Explorar as propriedades do som e do movimento.
- Promover a curiosidade e a exploração do ambiente ao redor.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Redes de balanço (ou cordas para simular o balanço).
- Instrumentos de violão (ou uma gravação de músicas de violão).
- Colchonetes ou tapetes para segurança.
- Brinquedos diversos para manipulação.
- Materiais para pintura (opcional, para atividades complementares).
Metodologia:
A atividade será dividida em três partes: introdução, exploração e conclusão. Na introdução, as crianças serão apresentadas ao tema, ouvindo músicas de violão enquanto observam as redes. Na fase de exploração, elas terão a oportunidade de balançar nas redes, experimentando diferentes ritmos e movimentos. Por fim, na conclusão, será promovida uma roda de conversa para que compartilhem suas experiências.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que é balançar e como se sentem ao ouvir música.
- Apresentar as redes e explicar como utilizá-las de forma segura.
- Colocar músicas de violão para tocar enquanto as crianças se revezam nas redes.
- Estimular as crianças a perceberem as diferenças de movimento ao balançar mais rápido ou mais devagar.
- Promover uma atividade de pintura onde as crianças possam expressar o que sentiram durante a atividade.
- Finalizar com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar suas sensações e experiências.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na interação social e na capacidade de explorar as redes e a música. Será importante observar como elas se sentem durante a atividade e como se expressam ao compartilhar suas experiências.
Dicas:
- Crie um ambiente seguro e acolhedor, garantindo que as redes estejam bem fixadas.
- Escolha músicas de violão que sejam suaves e relaxantes, para que as crianças possam se concentrar na experiência.
- Incentive a criatividade, permitindo que as crianças se movimentem livremente e explorem diferentes formas de balançar.
- Utilize cores e texturas variadas nas redes para estimular a percepção visual.
- Ofereça momentos de pausa, onde as crianças possam descansar e refletir sobre a atividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma dança livre ao som de violão, onde as crianças possam se movimentar como desejarem.
- Fazer uma caça ao tesouro, onde as crianças devem encontrar objetos relacionados ao tema do balanço.
- Utilizar fitas coloridas para criar um espaço de movimento ao redor das redes.
- Incluir jogos de imitação, onde as crianças imitam os movimentos de balanço de diferentes animais.
- Promover uma atividade de contação de histórias que envolvam o tema do balanço.
- Realizar uma sessão de relaxamento após a atividade, utilizando música suave.
- Incluir elementos da natureza, como folhas e flores, para explorar texturas e cheiros.
- Fazer uma atividade de pintura ao ar livre, inspirada nas cores do ambiente.
- Incluir um momento de meditação guiada, onde as crianças possam se concentrar em suas respirações.
- Realizar uma atividade de construção, onde as crianças possam criar suas próprias redes com materiais recicláveis.
