Plano de Aula: Atividades de sentir a suavidade das toalhas

Plano de Aula: Atividades de sentir a suavidade das toalhas

Tema:

Atividades sensoriais com toalhas de diferentes texturas e suavidades, proporcionando uma experiência tátil rica e envolvente para as crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e reconhecer diferentes texturas através do toque, desenvolvendo a percepção sensorial e a comunicação de emoções.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção tátil das crianças ao tocar toalhas de diferentes materiais.
• Promover a interação entre as crianças durante as atividades em grupo.
• Desenvolver a comunicação não-verbal, incentivando gestos e expressões para descrever sensações.
• Fomentar a exploração do corpo e suas reações ao toque de diferentes superfícies.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Toalhas de diferentes texturas (algodão, microfibra, felpa, etc.)
• Espaço amplo para a realização das atividades.
• Brinquedos que estimulem a exploração tátil.
• Materiais para registro das sensações (papel e lápis de cor).

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: exploração individual, interação em grupo e registro das experiências. No primeiro momento, as crianças terão a liberdade de tocar e explorar as toalhas, observando as diferenças entre elas. No segundo momento, as crianças serão agrupadas para compartilhar suas descobertas e sensações, promovendo a comunicação e a interação. Por fim, cada criança poderá desenhar ou descrever suas sensações em relação às toalhas, estimulando a expressão artística e verbal.

Atividades:

• Distribuir as toalhas em um espaço amplo e permitir que as crianças explorem livremente, tocando e sentindo as texturas.
• Formar pequenos grupos e incentivar as crianças a compartilhar o que sentiram ao tocar as toalhas, utilizando gestos e palavras simples.
• Propor que cada criança desenhe ou escreva algo sobre a toalha que mais gostou, estimulando a criatividade e a expressão pessoal.
• Realizar uma roda de conversa onde cada criança pode mostrar seu desenho e falar sobre suas sensações, promovendo a escuta e o respeito.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas sensações. É importante registrar as reações e o envolvimento de cada criança, valorizando suas descobertas e sentimentos.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas suaves durante a atividade para criar um ambiente relaxante e propício à exploração sensorial.
• Utilizar toalhas com estampas coloridas para estimular a percepção visual, além da tátil.
• Incentivar a troca de toalhas entre as crianças, promovendo a socialização e a empatia.
• Realizar atividades complementares, como a confecção de um livro sensorial com as toalhas utilizadas, onde cada criança pode colar um pedaço da toalha que mais gostou.