Plano de Aula: Atividades de segurar e soltar bolas

Plano de Aula: Atividades de segurar e soltar bolas

O plano de aula proposto tem como foco principal o desenvolvimento motor e social das crianças da Educação Infantil, utilizando atividades lúdicas que envolvem segurar e soltar bolas. Essas atividades são fundamentais para estimular a percepção corporal e a interação entre os pequenos, alinhando-se às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Tema:

Atividades de segurar e soltar bolas

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

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Desenvolver a coordenação motora e a socialização das crianças por meio de atividades que envolvem segurar e soltar bolas, promovendo a percepção de suas ações e a interação com os colegas.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção corporal das crianças ao segurar e soltar as bolas.
• Promover a interação social entre as crianças durante as atividades.
• Desenvolver a comunicação não verbal e verbal ao expressar emoções e desejos.
• Fomentar a exploração de diferentes tipos de bolas e suas características.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Bolas de diferentes tamanhos e texturas.
• Espaço amplo e seguro para as atividades.
• Colchonetes ou tapetes para segurança.
• Materiais para marcação do espaço (cones, fitas, etc.).

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a explorar as bolas de diferentes maneiras. As atividades serão divididas em etapas, começando com a apresentação das bolas, seguida por brincadeiras que envolvem segurar, soltar e rolar as bolas, sempre promovendo a interação entre as crianças.

Atividades:

• Apresentação das bolas: Mostre diferentes tipos de bolas e permita que as crianças toquem e explorem.
• Brincadeira de passar a bola: As crianças se sentam em círculo e passam a bola umas para as outras, incentivando a comunicação e a interação.
• Atividade de segurar e soltar: As crianças devem segurar a bola e soltá-la em um determinado espaço, observando o efeito de suas ações.
• Corrida de bolas: Organize uma corrida onde as crianças devem rolar a bola até a linha de chegada, promovendo a coordenação motora.
• Exploração livre: Deixe as crianças explorarem as bolas de forma livre, incentivando a criatividade e a interação.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a interação social e a capacidade de perceber os efeitos de suas ações. É importante observar como elas se comunicam e se adaptam às dinâmicas propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas e danças que envolvam movimentos com as bolas, promovendo uma atmosfera divertida. Além disso, crie um mural onde as crianças possam desenhar ou colar fotos das atividades realizadas, estimulando a expressão artística. Envolva os pais, sugerindo que tragam bolas de casa para uma atividade especial, aumentando a interação familiar e a diversidade de materiais.