Plano de Aula: Atividades de usar gestos para chamar a atenção

Plano de Aula: Atividades de usar gestos para chamar a atenção

Tema:

Comunicação não verbal e interação social.

Habilidade BNCC:

(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

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Desenvolver a comunicação não verbal das crianças, utilizando gestos para expressar emoções e necessidades, promovendo a interação social e o convívio em grupo.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção das crianças sobre a importância dos gestos na comunicação.
• Promover atividades que incentivem a interação entre as crianças através de gestos.
• Desenvolver a habilidade de reconhecer e expressar emoções utilizando gestos.
• Fomentar a exploração de diferentes espaços e materiais através da comunicação não verbal.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Brinquedos variados (bonecos, pelúcias, blocos de montar).
• Espaço amplo para movimentação.
• Materiais visuais (cartazes com imagens de emoções).
• Música e instrumentos musicais simples.

Metodologia:

A proposta deste plano de aula é realizar atividades lúdicas que incentivem o uso de gestos para chamar a atenção e comunicar-se. As atividades devem ser dinâmicas e interativas, permitindo que as crianças explorem seus corpos e a comunicação não verbal.

Atividades:

1. Atividade de aquecimento: Inicie com uma roda de conversa onde as crianças devem expressar como se sentem hoje, utilizando apenas gestos. Os educadores podem ajudar a nomear as emoções.
2. Jogo dos gestos: Proponha um jogo onde cada criança deve imitar um gesto que representa uma ação (como comer, dormir, brincar) e as outras devem adivinhar. Isso estimula a comunicação e a interação.
3. História com gestos: Conte uma história simples e peça que as crianças acompanhem com gestos que representem os personagens e ações. Isso ajuda a fixar a ideia de que gestos podem contar histórias.
4. Exploração de brinquedos: Disponibilize diferentes brinquedos e incentive as crianças a usarem gestos para mostrar como brincar com eles. Por exemplo, levantar os braços para mostrar que estão felizes com o brinquedo.
5. Encerramento musical: Finalize a aula com uma música onde as crianças possam dançar e usar gestos para se expressar. Isso reforça a ideia de que a comunicação pode ser divertida e envolvente.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional. O educador deve observar a participação das crianças nas atividades, a utilização de gestos para se comunicar e a interação entre elas. É importante registrar como cada criança se expressa e se relaciona com os colegas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:

• Utilize músicas que incentivem a movimentação e a expressão corporal.
• Incorpore elementos visuais, como cartazes com imagens de gestos e emoções.
• Crie um ambiente acolhedor e seguro onde as crianças se sintam à vontade para se expressar.
• Incentive a participação dos pais, sugerindo que eles pratiquem gestos em casa com as crianças.
• Varie as atividades de acordo com o interesse das crianças, permitindo que elas sugiram novos gestos ou brincadeiras.