Plano de Aula: Atividades de segurar brinquedos leves com firmeza

Plano de Aula: Atividades de segurar brinquedos leves com firmeza

Tema:

Atividades de segurar brinquedos leves com firmeza.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Desenvolver a coordenação motora fina e a percepção corporal das crianças ao segurar e manipular brinquedos leves, promovendo a interação social e a comunicação.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção das crianças sobre o peso e a leveza dos brinquedos.
• Fomentar a interação entre as crianças durante as atividades.
• Desenvolver a habilidade de segurar objetos com firmeza.
• Promover a comunicação não-verbal através de gestos e expressões.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Brinquedos leves (bolas de papel, bonecos de pano, etc.)
• Tapete macio para as atividades no chão.
• Caixas de diferentes tamanhos para armazenar os brinquedos.
• Espelhos para que as crianças possam observar suas ações.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão falar sobre seus brinquedos favoritos e como eles se sentem ao segurá-los.
2. Apresentar os brinquedos leves, permitindo que as crianças explorem cada um, sentindo seu peso e textura.
3. Propor uma atividade em que as crianças devem segurar os brinquedos com uma mão e depois com as duas, observando a diferença na firmeza.
4. Organizar uma brincadeira em que as crianças devem passar os brinquedos entre si, utilizando gestos para se comunicar, sem usar palavras.
5. Finalizar com uma atividade de dança, onde as crianças seguram os brinquedos e se movem ao som de músicas infantis, promovendo a coordenação motora e a expressão corporal.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a interação das crianças, a forma como seguram os brinquedos e a comunicação não-verbal durante as atividades. É importante registrar as reações e o envolvimento de cada criança nas propostas apresentadas.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir diferentes tipos de brinquedos leves para diversificar as experiências.
• Utilizar músicas e rimas que incentivem a movimentação e a interação.
• Propor desafios, como segurar o brinquedo enquanto caminham ou dançam.
• Incentivar a troca de brinquedos entre as crianças, promovendo a socialização.
• Utilizar espelhos para que as crianças possam observar suas próprias ações e expressões durante as atividades.