Plano de Aula: Atividades de rolar no chão

Plano de Aula: Atividades de rolar no chão

Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula é voltado para crianças da Educação Infantil, especificamente para a faixa etária de bebês de zero a 1 ano e 6 meses. As atividades propostas têm como foco o desenvolvimento motor e a interação social, utilizando o ato de rolar no chão como uma forma de explorar o espaço e o próprio corpo. Através dessas atividades, as crianças poderão perceber os efeitos de suas ações, interagir com outras crianças e adultos, e expressar suas emoções e necessidades.

Tema:

Atividades de rolar no chão.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

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Promover o desenvolvimento motor e social das crianças através de atividades lúdicas que envolvem rolar no chão, estimulando a percepção corporal e a interação com o ambiente e com os outros.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção das próprias ações e suas consequências.
• Desenvolver a coordenação motora grossa através do ato de rolar.
• Fomentar a interação social entre as crianças e adultos.
• Incentivar a comunicação de necessidades e emoções durante as atividades.
• Proporcionar momentos de exploração e descoberta do próprio corpo.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Tapetes macios ou colchonetes.
• Brinquedos de diferentes texturas e tamanhos.
• Objetos coloridos para estimular a atenção.
• Música suave para criar um ambiente agradável.
• Adultos para supervisionar e interagir com as crianças.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças são convidadas a explorar como se sentem ao rolar no chão.
2. Colocar os tapetes ou colchonetes em um espaço amplo e seguro, criando um ambiente acolhedor.
3. Demonstrar como rolar no chão de forma divertida, incentivando as crianças a imitarem os movimentos.
4. Propor que as crianças experimentem rolar sozinhas e em duplas, observando as reações e interações entre elas.
5. Utilizar brinquedos e objetos coloridos para atrair a atenção das crianças enquanto rolam, promovendo a exploração.
6. Incluir momentos de pausa para que as crianças possam expressar como se sentem após as atividades, utilizando gestos ou palavras.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a interação das crianças, a comunicação de suas necessidades e a capacidade de perceber os efeitos de suas ações. É importante registrar as reações e o envolvimento de cada criança nas atividades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

• Varie os objetos utilizados, introduzindo diferentes texturas e formas para estimular a curiosidade das crianças.
• Incorpore músicas e sons que incentivem o movimento e a dança, tornando a atividade mais dinâmica.
• Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar.
• Incentive a participação dos adultos, promovendo um ambiente de interação e aprendizado conjunto.
• Utilize a observação para adaptar as atividades conforme as necessidades e o desenvolvimento de cada criança.