Plano de Aula: Atividades de roda com parlendas

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Plano de Aula: Atividades de roda com parlendas

Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, as crianças da Educação Infantil serão introduzidas ao mundo das parlendas, que são pequenas rimas populares que estimulam a linguagem, a memória e a interação social. A atividade será realizada em roda, promovendo um ambiente de troca e aprendizado coletivo, onde cada criança poderá participar ativamente, desenvolvendo suas habilidades de comunicação e socialização.

Tema:

Atividades de roda com parlendas

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos. (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover a interação social e o desenvolvimento da linguagem oral através de atividades lúdicas com parlendas.

Objetivos específicos:

  • Estimular a comunicação verbal e não verbal entre as crianças.
  • Desenvolver a percepção corporal e a coordenação motora.
  • Fomentar a memória e a atenção através da repetição das parlendas.
  • Promover o respeito e a escuta ativa durante as atividades em grupo.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Tapete ou colchonetes para a roda.
  • Cartões com as parlendas ilustradas.
  • Instrumentos musicais simples (como pandeiros ou chocalhos).
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor).

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade reunindo as crianças em uma roda confortável, explicando o que são parlendas e sua importância.
  2. Apresentar algumas parlendas de forma lúdica, utilizando cartões ilustrados para facilitar a compreensão.
  3. Convidar as crianças a repetir as parlendas em coro, incentivando a entonação e a expressão facial.
  4. Dividir as crianças em pequenos grupos e pedir que criem uma nova parlenda, utilizando rimas simples.
  5. Realizar uma apresentação em roda, onde cada grupo compartilha sua criação com os demais.
  6. Finalizar a atividade com uma canção que envolva as parlendas, utilizando os instrumentos musicais para acompanhar.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a capacidade de expressar-se verbalmente. É importante observar se as crianças conseguem reconhecer e repetir as parlendas, bem como se estão se divertindo e aprendendo durante o processo.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes sugestões:

  • Incluir gestos ou movimentos que acompanhem as parlendas, tornando a atividade mais dinâmica e envolvente.
  • Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos de crianças cantando parlendas, para inspirar os pequenos.
  • Promover um momento de reflexão ao final da atividade, onde as crianças podem compartilhar o que aprenderam e como se sentiram.
  • Incorporar elementos culturais locais, trazendo parlendas da região onde a escola está situada.
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