Plano de Aula: Atividades de reconhecer o próprio reflexo no espelho

Publicado em por

Plano de Aula: Atividades de reconhecer o próprio reflexo no espelho

Tema:

Atividades de reconhecimento do próprio reflexo no espelho.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de reconhecerem seu próprio reflexo no espelho, desenvolvendo a percepção corporal e a interação social.

Objetivos específicos:

  • Estimular a curiosidade das crianças sobre seu reflexo.
  • Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
  • Desenvolver a comunicação não-verbal através de gestos e expressões.
  • Fomentar a autoimagem e a autoestima das crianças.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Espelhos de diferentes tamanhos e formatos.
  • Brinquedos que reflitam luz (como bolas de espelho).
  • Materiais para pintura facial (opcional).
  • Tapetes ou colchonetes para o conforto das crianças.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade apresentando um espelho grande e convidar as crianças a se aproximarem.
  2. Estimular as crianças a tocarem o espelho e a observarem seus reflexos, fazendo perguntas como “Quem é essa criança no espelho?”
  3. Propor uma brincadeira onde as crianças imitam as expressões faciais que veem no espelho.
  4. Dividir as crianças em pequenos grupos e fornecer espelhos menores para que possam explorar seus reflexos de forma individual.
  5. Incentivar as crianças a se comunicarem entre si sobre o que veem, promovendo diálogos e trocas de experiências.
  6. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar o que sentiu ao ver seu reflexo.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. É importante notar como elas interagem com os colegas e como expressam suas emoções e descobertas durante o processo.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar músicas que falem sobre o corpo e a autoimagem durante a atividade.
  • Incluir atividades de pintura facial, onde as crianças podem se ver no espelho e se expressar artisticamente.
  • Fazer uma atividade de contação de histórias que envolva personagens que também reconhecem seu reflexo.
  • Incentivar as crianças a trazerem fotos de si mesmas para compartilhar com os colegas, promovendo a autoimagem e a autoestima.
Botões de Compartilhamento Social