Plano de Aula: Atividades de pintura com rolinhos
Plano de Aula: Atividades de pintura com rolinhos
Tema:
Atividades de pintura com rolinhos, explorando cores, texturas e a criatividade das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que estimule a criatividade e a interação social das crianças através da pintura com rolinhos.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das cores e formas.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os rolinhos.
- Fomentar a interação entre as crianças durante a atividade.
- Promover a expressão de emoções e sentimentos através da arte.
- Reconhecer e respeitar o espaço do outro durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Rolinhos de pintura de diferentes tamanhos.
- Tintas atóxicas em várias cores.
- Papel kraft ou cartolina.
- Pincéis e recipientes para a tinta.
- Toalhas ou panos para limpeza.
- Fichas de cores para auxiliar na identificação.
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo, onde as crianças poderão se movimentar livremente. As tintas serão dispostas em mesas, e cada criança terá acesso a um rolinho e papel. O educador irá demonstrar como utilizar os rolinhos para pintar, incentivando as crianças a explorarem diferentes formas de aplicar a tinta.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre cores e o que cada criança gosta de pintar.
- Apresentar os rolinhos e as tintas, explicando como usá-los de maneira segura.
- Distribuir os materiais e permitir que as crianças experimentem pintar livremente.
- Durante a atividade, circular entre as crianças, incentivando a interação e a troca de ideias sobre o que estão criando.
- Ao final, promover um momento de apreciação das obras, onde cada criança pode mostrar o que fez e como se sentiu durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças, a interação entre elas e a expressão criativa durante a atividade. O educador deve anotar as observações sobre como cada criança se relaciona com os materiais e com os colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas relacionadas à pintura ou cores para criar um ambiente mais lúdico.
- Propor desafios, como pintar em equipe, para estimular a colaboração.
- Utilizar diferentes superfícies para pintar, como tecidos ou papel de diferentes texturas.
- Incentivar as crianças a misturarem as cores e observarem os resultados.
- Registrar o processo com fotos para criar um mural da atividade.
