Plano de Aula: Atividades de pintura com pincéis grossos

Publicado em por

Plano de Aula: Atividades de pintura com pincéis grossos

Tema:

Atividades de pintura com pincéis grossos

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e criativa por meio da pintura com pincéis grossos, estimulando a percepção corporal e a interação social entre as crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a coordenação motora ao manusear pincéis grossos.
  • Promover a expressão artística e a criatividade das crianças.
  • Fomentar a interação e a comunicação entre os alunos durante a atividade.
  • Desenvolver a percepção das cores e formas através da pintura.
  • Incentivar o reconhecimento do próprio corpo e suas capacidades.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Pincéis grossos de diferentes tamanhos.
  • Tintas atóxicas em várias cores.
  • Papel grande ou cartolina.
  • Recipientes para a tinta.
  • Toalhas ou panos para limpeza.
  • Roupas ou aventais para proteção.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade apresentando os pincéis grossos e as tintas, explicando como utilizá-los de forma segura.
  2. Distribuir o papel grande ou cartolina em uma área ampla, onde as crianças possam se movimentar livremente.
  3. Convidar as crianças a escolherem suas cores favoritas e incentivá-las a explorar a pintura, utilizando os pincéis grossos.
  4. Durante a atividade, circular entre as crianças, estimulando a interação e fazendo perguntas sobre o que estão criando.
  5. Propor que as crianças pintem em grupo, criando uma obra coletiva, promovendo a colaboração e a troca de ideias.
  6. Finalizar a atividade com um momento de apreciação, onde cada criança pode apresentar sua pintura e compartilhar suas experiências.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação, a interação e a expressão artística das crianças durante a atividade. É importante registrar como cada criança se relaciona com os materiais e com os colegas, além de avaliar o desenvolvimento da coordenação motora e a criatividade.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas ou sons que estimulem a criatividade durante a pintura.
  • Oferecer diferentes texturas de papel para que as crianças experimentem.
  • Propor que as crianças utilizem outros materiais, como esponjas ou dedos, para diversificar a atividade.
  • Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam se conectar com a natureza.
  • Incentivar a conversa sobre as cores e formas que estão utilizando, promovendo o vocabulário e a comunicação.
Botões de Compartilhamento Social