Plano de Aula: Atividades de modelagem com massa colorida

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Plano de Aula: Atividades de modelagem com massa colorida

Tema:

Atividades de modelagem com massa colorida.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

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(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a massa colorida, desenvolvendo habilidades motoras, sociais e emocionais através da modelagem.

Objetivos específicos:

  • Estimular a criatividade e a imaginação das crianças.
  • Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear a massa.
  • Fomentar a comunicação e a expressão de sentimentos e ideias.
  • Reconhecer e diferenciar cores e formas através da modelagem.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Massa de modelar colorida (caseira ou comprada).
  • Superfície plana para modelagem.
  • Utensílios para modelagem (rolos, cortadores, moldes).
  • Recipientes para armazenar a massa.
  • Toalhas ou panos para limpeza.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade apresentando a massa colorida para as crianças, explicando as cores e texturas.
  2. Distribuir a massa em pequenas porções para cada criança, incentivando-as a explorar as propriedades da massa.
  3. Propor que as crianças criem formas livres, como animais, objetos ou personagens, estimulando a imaginação.
  4. Promover um momento de compartilhamento, onde cada criança apresenta sua criação para o grupo, desenvolvendo a comunicação.
  5. Incentivar a interação entre as crianças, sugerindo que trabalhem em duplas ou grupos para criar algo em conjunto.
  6. Finalizar a atividade com um momento de limpeza, onde as crianças ajudam a organizar os materiais utilizados.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação, a interação e a criatividade das crianças durante as atividades. É importante registrar as observações sobre como cada criança se expressa e interage com os colegas e com os materiais.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas ou histórias relacionadas à modelagem e à criatividade para tornar a atividade mais envolvente.
  • Variar as cores da massa e propor desafios, como criar algo que tenha uma cor específica.
  • Utilizar a modelagem para trabalhar temas como animais, formas geométricas ou até mesmo personagens de histórias conhecidas.
  • Incentivar as crianças a descreverem suas criações, ajudando no desenvolvimento da linguagem.
  • Promover um mural de exposições com as criações das crianças, valorizando o trabalho de cada uma.
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