Plano de Aula: Atividades de expressar emoções ao ver figuras familiares
Plano de Aula: Atividades de expressar emoções ao ver figuras familiares
Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula é voltado para crianças da Educação Infantil, especialmente para a faixa etária de bebês de zero a 1 ano e 6 meses. A proposta é trabalhar a expressão de emoções através da observação de figuras familiares, promovendo a interação e o reconhecimento das relações afetivas que as crianças têm com seus familiares. As atividades são pensadas para estimular a comunicação, a percepção corporal e a socialização entre os pequenos, alinhadas às habilidades da BNCC.
Tema:
Atividades de expressar emoções ao ver figuras familiares.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade das crianças de expressar emoções e reconhecer figuras familiares, promovendo a interação social e a comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a identificação de figuras familiares através de imagens.
- Promover a expressão de emoções relacionadas a essas figuras.
- Desenvolver a comunicação verbal e não verbal entre as crianças.
- Fomentar a interação social em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
Imagens de figuras familiares (fotos ou desenhos), espelhos, brinquedos que estimulem a interação, materiais para colagem (papel, tesoura, cola), e um espaço amplo para as atividades.
Metodologia:
Atividades:
1. Início da atividade: Reunir as crianças em um círculo e apresentar as imagens de figuras familiares. Perguntar quem são as pessoas nas fotos e como elas se sentem ao vê-las.
2. Exploração das imagens: Distribuir as imagens para as crianças e incentivá-las a mostrar para os colegas, expressando o que sentem ao ver cada figura.
3. Atividade com espelhos: Propor que as crianças se olhem no espelho e façam expressões faciais que representem emoções que sentem ao ver suas figuras familiares.
4. Colagem de emoções: Oferecer materiais para que as crianças possam criar uma colagem com as imagens, expressando suas emoções através da arte.
5. Compartilhamento: Ao final, cada criança pode compartilhar sua colagem e explicar o que representa, promovendo a comunicação e a interação.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de expressar emoções e a interação com os colegas. É importante registrar como cada criança se comunica e se relaciona durante o processo.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Utilize músicas que falem sobre família e emoções para criar um ambiente acolhedor e estimulante.
2. Crie um mural com as colagens das crianças para que todos possam ver e interagir com as produções.
3. Incentive os pais a participarem, trazendo fotos de família para que as crianças compartilhem em sala.
4. Varie as atividades, incluindo jogos que estimulem a identificação de emoções, como o jogo das expressões.
