Plano de Aula: Atividades de esfregar os pés ao tocar o chão

Plano de Aula: Atividades de esfregar os pés ao tocar o chão

Tema:

Atividades de esfregar os pés ao tocar o chão

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar experiências sensoriais e motoras que estimulem a percepção corporal e a interação social entre as crianças, utilizando a atividade de esfregar os pés ao tocar o chão como ferramenta de aprendizado.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção das sensações táteis ao tocar diferentes superfícies com os pés.
• Promover a interação entre as crianças durante a atividade, favorecendo a comunicação e o convívio social.
• Desenvolver a consciência corporal ao explorar os limites e possibilidades do movimento.
• Fomentar a expressão de emoções e sensações durante a atividade.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Tapetes de diferentes texturas (macio, áspero, frio, quente).
• Brinquedos que estimulem o movimento dos pés (bolas, almofadas).
• Espaço amplo para a realização das atividades.
• Materiais para a criação de um ambiente lúdico (filtros, tecidos, etc.).

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar o que sentem ao tocar o chão com os pés.
2. Apresentar os tapetes de diferentes texturas e convidar as crianças a experimentarem esfregar os pés sobre eles, descrevendo as sensações.
3. Propor um jogo onde as crianças devem se movimentar de forma livre, tocando o chão com os pés e interagindo com os colegas.
4. Realizar uma atividade de imitação, onde as crianças devem copiar os movimentos de esfregar os pés, promovendo a consciência corporal.
5. Encerrar com uma reflexão sobre as sensações vividas e o que aprenderam durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a interação entre elas e a expressão de suas sensações durante as atividades. É importante registrar as reações e feedbacks das crianças para futuras atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

• Utilizar músicas que incentivem o movimento e a exploração do corpo, criando um ambiente ainda mais lúdico.
• Incluir elementos da natureza, como areia ou folhas, para diversificar as texturas e sensações.
• Promover momentos de relaxamento após as atividades, onde as crianças possam compartilhar o que mais gostaram.
• Adaptar as atividades para incluir crianças com diferentes habilidades, garantindo que todos possam participar.