Plano de Aula: Atividades de desenhar com lápis de cor

Plano de Aula: Atividades de desenhar com lápis de cor

Tema:

Atividades de desenhar com lápis de cor.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Desenvolver a expressão artística e a coordenação motora fina das crianças por meio de atividades de desenho com lápis de cor, promovendo a interação social e a comunicação.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a imaginação das crianças.
• Promover a interação entre as crianças durante a atividade de desenho.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os lápis de cor.
• Fomentar a comunicação de sentimentos e emoções através da arte.
• Reconhecer e expressar as cores e formas durante a atividade.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Lápis de cor de diferentes cores.
• Papel em branco ou cadernos de desenho.
• Exemplos de desenhos para inspirar as crianças.
• Mesas ou superfícies para desenho.
• Toalhas ou panos para limpeza.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentir à vontade para explorar sua criatividade. As crianças serão divididas em pequenos grupos para facilitar a interação. O professor irá apresentar a atividade, mostrando exemplos de desenhos e incentivando as crianças a desenhar o que sentem ou imaginam.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que cada criança gosta de desenhar.
2. Distribuir os materiais de desenho (papel e lápis de cor) para cada criança.
3. Orientar as crianças a desenhar livremente, sem se preocupar com regras, apenas expressando suas ideias.
4. Enquanto desenham, circular entre os grupos, incentivando a interação e a troca de ideias entre as crianças.
5. Após o tempo de desenho, promover uma pequena exposição onde cada criança poderá mostrar seu desenho e explicar o que representa.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O professor deverá atentar-se para a interação entre as crianças, a expressão de sentimentos e a utilização dos materiais. Além disso, a capacidade de comunicação ao apresentar seus desenhos será um critério importante para a avaliação.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer ainda mais o plano de aula, considere as seguintes dicas: ofereça uma variedade de materiais, como giz de cera e aquarela, para que as crianças possam experimentar diferentes texturas e técnicas. Crie um ambiente inspirador com músicas suaves ao fundo e imagens de obras de arte para estimular a criatividade. Além disso, promova uma discussão sobre as cores e formas, ajudando as crianças a expandirem seu vocabulário artístico. Por fim, incentive a colaboração, permitindo que as crianças desenhem em um grande papel em grupo, promovendo a socialização e o trabalho em equipe.