Plano de Aula: Atividades de desenhar com lápis de cor

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Plano de Aula: Atividades de desenhar com lápis de cor

Tema:

Atividades de desenhar com lápis de cor

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Desenvolver a expressão artística e a coordenação motora das crianças através de atividades de desenho com lápis de cor, promovendo a interação social e a percepção das próprias ações.

Objetivos específicos:

  • Estimular a criatividade e a imaginação das crianças.
  • Promover a socialização entre os alunos durante as atividades.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os lápis de cor.
  • Fomentar a comunicação de emoções e ideias através da arte.
  • Reconhecer e expressar as sensações e sentimentos durante o processo de criação.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Lápis de cor de diferentes cores.
  • Papel em branco ou folhas de desenho.
  • Exemplos de desenhos para inspirar as crianças.
  • Mesas ou superfícies adequadas para desenhar.
  • Materiais de limpeza, como panos ou toalhas, para eventuais acidentes.

Metodologia:

As atividades serão realizadas em um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças poderão explorar livremente os lápis de cor e o papel. O professor irá apresentar exemplos de desenhos simples e incentivará as crianças a criar suas próprias obras de arte. Durante a atividade, o educador deverá circular entre os alunos, observando e interagindo com eles, promovendo diálogos sobre suas criações.

Atividades:

  • Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar o que gostam de desenhar.
  • Apresentar os lápis de cor e explicar como utilizá-los, mostrando a diferença entre as cores e como misturá-las.
  • Distribuir o papel e incentivar as crianças a desenhar livremente, sem um tema específico, permitindo que expressem suas emoções e ideias.
  • Após um tempo de desenho, promover uma exposição das obras, onde cada criança poderá apresentar seu desenho e falar sobre o que representa.
  • Finalizar a atividade com uma reflexão em grupo sobre a experiência de desenhar e o que aprenderam durante o processo.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a expressão artística. O educador deverá registrar as observações sobre o desenvolvimento da coordenação motora e a capacidade de comunicação das crianças durante a atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas ou sons relaxantes durante a atividade para criar um ambiente propício à criatividade.
  • Oferecer diferentes tipos de papéis (texturizados, coloridos) para diversificar a experiência de desenho.
  • Propor desafios, como desenhar um animal ou uma cena específica, para estimular a imaginação.
  • Incentivar a troca de lápis de cor entre as crianças para promover a socialização.
  • Realizar uma atividade de limpeza após o término, envolvendo as crianças na organização do espaço.
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