Plano de Aula: Atividades de desenhar com giz de cera

Plano de Aula: Atividades de desenhar com giz de cera

Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, as crianças da Educação Infantil serão incentivadas a explorar sua criatividade e habilidades motoras por meio de atividades de desenho com giz de cera. As atividades propostas visam promover a interação social, a expressão emocional e a percepção do corpo, alinhando-se às diretrizes da BNCC.

Tema:

Atividades de desenhar com giz de cera.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

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Desenvolver a expressão artística e a coordenação motora das crianças por meio do desenho com giz de cera, promovendo a interação social e a comunicação.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a imaginação das crianças.
• Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear o giz de cera.
• Fomentar a comunicação de emoções e ideias através da arte.
• Reconhecer e expressar sensações por meio do desenho.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Giz de cera de diversas cores.
• Papel em branco ou colorido.
• Mesas ou suportes para desenho.
• Toalhas ou panos para limpeza.
• Exemplos de desenhos para inspiração.

Metodologia:

As atividades serão realizadas em um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças poderão se movimentar livremente. O professor irá apresentar o giz de cera e demonstrar como utilizá-lo, incentivando as crianças a explorar diferentes formas e cores.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre cores e formas, estimulando as crianças a compartilharem suas experiências com desenhos.
2. Distribuir o papel e os giz de cera, permitindo que cada criança escolha suas cores favoritas.
3. Propor que as crianças desenhem algo que as faça felizes, incentivando a expressão pessoal.
4. Durante a atividade, circular entre as crianças, observando e interagindo, fazendo perguntas sobre o que estão desenhando.
5. Ao final, organizar uma pequena exposição dos desenhos, onde cada criança pode apresentar sua obra e falar sobre ela.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação, a interação social e a expressão artística de cada criança. O professor poderá registrar as observações em um diário de classe, destacando o desenvolvimento das habilidades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes sugestões:

• Incluir música suave ao fundo para criar um ambiente relaxante.
• Oferecer diferentes superfícies para desenhar, como papel texturizado ou cartolina.
• Propor desafios, como desenhar com os olhos fechados ou com a mão não dominante.
• Realizar uma atividade de grupo, onde as crianças podem colaborar em um grande mural.
• Incentivar a troca de giz de cera entre as crianças para promover a socialização.