Plano de Aula: Atividades de criar formas com argila
Plano de Aula: Atividades de criar formas com argila
Tema:
Atividades de criar formas com argila
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e criativa onde as crianças possam explorar a argila, desenvolvendo habilidades motoras e sociais enquanto criam formas e figuras.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção sensorial através do toque e manuseio da argila.
- Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao modelar a argila.
- Fomentar a expressão criativa e a imaginação.
- Reconhecer e comunicar emoções e sensações durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Argila de diferentes cores e texturas.
- Superfícies para modelagem (mesas ou tapetes).
- Utensílios para modelar (ferramentas de plástico, cortadores, etc.).
- Recipientes com água para umedecer a argila.
- Imagens de formas e figuras para inspiração.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças poderão se movimentar livremente. A professora iniciará a atividade apresentando a argila e suas propriedades, incentivando as crianças a tocarem e explorarem o material. Em seguida, será feita uma demonstração de como criar formas simples, como bolinhas, rolinhos e figuras básicas. As crianças serão encorajadas a criar suas próprias formas, interagindo entre si e compartilhando suas criações.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre a argila, perguntando às crianças se já viram ou tocaram argila antes.
- Apresentar a argila e permitir que as crianças explorem o material, tocando e moldando livremente.
- Demonstrar como fazer formas simples, como bolinhas e rolinhos, e incentivar as crianças a replicarem.
- Propor que as crianças criem uma figura que represente algo que gostam, como um animal ou um objeto.
- Promover a interação entre as crianças, incentivando-as a mostrar suas criações e contar histórias sobre elas.
- Finalizar a atividade com uma exposição das obras, onde cada criança pode apresentar sua criação para o grupo.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante a atividade, a interação com os colegas e a capacidade de expressar suas emoções e ideias. A professora poderá fazer perguntas sobre o que cada criança criou, incentivando a comunicação e a expressão verbal.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir música ambiente suave para criar um clima relaxante durante a atividade.
- Oferecer diferentes texturas de argila, como argila seca e úmida, para que as crianças possam perceber as diferenças.
- Propor desafios, como criar uma forma que represente um sentimento, estimulando a criatividade e a expressão emocional.
- Registrar o processo de criação com fotos, criando um mural da atividade para que as crianças possam relembrar suas experiências.
- Incluir uma roda de conversa após a atividade, onde as crianças podem compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante a criação.
