Plano de Aula: Atividades com objetos que giram

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Plano de Aula: Atividades com objetos que giram

Tema:

Atividades com objetos que giram, explorando a física simples e a interação social entre as crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Proporcionar experiências lúdicas que estimulem a percepção do movimento e a interação social através de objetos que giram.

Objetivos específicos:

  • Estimular a curiosidade das crianças sobre o movimento dos objetos.
  • Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
  • Desenvolver a coordenação motora ao manipular objetos que giram.
  • Fomentar a comunicação e a expressão de emoções e desejos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Objetos que giram (piões, rodinhas, tampas de garrafa, etc.)
  • Tapetes ou superfícies macias para as atividades.
  • Caixas ou recipientes para armazenar os objetos.
  • Materiais para desenho e pintura.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade apresentando os objetos que giram, mostrando como funcionam e permitindo que as crianças toquem e explorem.
  2. Organizar as crianças em pequenos grupos e distribuir os objetos, incentivando-as a experimentar diferentes formas de girá-los.
  3. Propor uma competição amigável para ver qual objeto gira por mais tempo, promovendo a interação e a comunicação entre as crianças.
  4. Após as atividades, reunir as crianças para uma roda de conversa, onde cada uma pode compartilhar suas experiências e sensações ao brincar.
  5. Finalizar a atividade com uma proposta de desenho, onde as crianças podem ilustrar o que mais gostaram de fazer com os objetos que giram.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades, bem como a capacidade de interação e comunicação durante as brincadeiras.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas e danças que envolvam movimentos circulares, estimulando a coordenação motora.
  • Utilizar diferentes superfícies para girar os objetos, como areia ou água, para observar como isso afeta o movimento.
  • Incentivar as crianças a criarem seus próprios objetos que giram com materiais recicláveis, promovendo a criatividade e a consciência ambiental.
  • Registrar as atividades com fotos e vídeos, criando um mural para que as crianças possam relembrar suas experiências.
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