Plano de Aula: Atividades com fantoches e nomes
Plano de Aula: Atividades com fantoches e nomes
Tema:
Atividades lúdicas com fantoches para estimular a comunicação e o reconhecimento de nomes.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Promover o desenvolvimento da linguagem oral e a capacidade de reconhecimento de nomes através de atividades lúdicas com fantoches.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta ativa e a atenção das crianças durante as histórias.
- Fomentar a expressão corporal e vocal através da imitação de personagens.
- Desenvolver a habilidade de reconhecer e pronunciar nomes de forma divertida.
- Incentivar a interação entre as crianças durante as atividades em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Fantoches de dedo ou de mão.
- Livros ilustrados com histórias curtas.
- Materiais para confecção de fantoches (papel, tesoura, cola, etc.).
- Caixa de som para músicas e poemas.
- Espaço amplo para as atividades.
Metodologia:
As atividades serão realizadas em um ambiente acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para participar. O professor iniciará a aula apresentando os fantoches e contando uma história simples, utilizando os personagens para interagir com as crianças.
Atividades:
- Apresentação dos fantoches: O professor mostrará os fantoches e fará uma breve apresentação de cada um, incentivando as crianças a nomeá-los.
- Leitura de histórias: O professor lerá uma história utilizando os fantoches, fazendo pausas para que as crianças possam interagir, imitando os sons e movimentos dos personagens.
- Atividade de imitação: As crianças serão convidadas a imitar os fantoches, criando diálogos e interagindo entre si, promovendo o reconhecimento de seus próprios nomes e dos colegas.
- Confecção de fantoches: As crianças poderão criar seus próprios fantoches utilizando materiais disponíveis, estimulando a criatividade e a expressão pessoal.
- Apresentação final: Cada criança apresentará seu fantoche para a turma, dizendo seu nome e o nome do personagem, promovendo a interação e o reconhecimento mútuo.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, o reconhecimento de seus nomes e a interação com os colegas. O professor poderá fazer anotações sobre o desenvolvimento da linguagem e a expressão corporal de cada criança.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir músicas relacionadas aos fantoches, criar um mural com os nomes das crianças e seus fantoches, e promover um momento de contação de histórias onde as crianças possam escolher os fantoches que desejam usar. Além disso, é interessante utilizar diferentes tipos de fantoches, como de papel, feltro ou até mesmo fantoches de sombra, para diversificar as experiências e manter o interesse das crianças.
