Plano de Aula: Atividades com fantoches e nomes
Plano de Aula: Atividades com fantoches e nomes
Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula é voltado para a Educação Infantil, utilizando fantoches como ferramenta pedagógica para estimular a interação e o reconhecimento de nomes. As atividades propostas visam desenvolver habilidades essenciais nas crianças, promovendo a escuta, a fala e a imaginação, alinhadas às diretrizes da BNCC.
Tema:
Atividades com fantoches e nomes
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade das crianças de reconhecer seus nomes e os de seus colegas, utilizando fantoches como suporte lúdico para a aprendizagem.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta ativa e a atenção durante a leitura de histórias.
- Promover a expressão oral através da imitação de vozes e gestos dos fantoches.
- Incentivar a interação entre as crianças, promovendo o reconhecimento mútuo de nomes.
- Desenvolver a criatividade e a imaginação ao criar histórias com os fantoches.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Fantoches de dedo ou de mão.
- Livros ilustrados com histórias curtas.
- Materiais para confecção de fantoches (papel, tesoura, cola, etc.).
- Caixa de som ou aparelho de música para tocar canções infantis.
Metodologia:
As atividades serão desenvolvidas em um ambiente lúdico, onde as crianças poderão interagir com os fantoches e entre si. O professor iniciará a aula apresentando os fantoches e explicando que cada um deles tem um nome. Em seguida, será feita uma roda de conversa onde as crianças poderão falar sobre seus nomes e os de seus colegas.
Atividades:
- Apresentação dos fantoches: O professor mostrará cada fantoche e dirá seu nome, incentivando as crianças a repetirem.
- Leitura de uma história: O professor lerá uma história utilizando os fantoches, fazendo vozes diferentes para cada personagem.
- Imitação de sons e gestos: As crianças serão convidadas a imitar os sons e gestos dos fantoches, promovendo a interação.
- Criação de histórias: Em grupos, as crianças criarão suas próprias histórias utilizando os fantoches, incentivando a criatividade.
- Apresentação das histórias: Cada grupo apresentará sua história para a turma, promovendo o reconhecimento dos nomes dos colegas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, o reconhecimento de seus nomes e dos colegas, bem como a capacidade de se expressar oralmente e de trabalhar em grupo.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:
- Utilize músicas que falem sobre nomes e identidades, incentivando as crianças a cantarem junto.
- Crie um mural com os nomes das crianças, utilizando fotos e desenhos, para reforçar o reconhecimento.
- Incentive as crianças a trazerem seus próprios fantoches de casa, promovendo a diversidade e a personalização das atividades.
- Realize um momento de contação de histórias onde as crianças possam escolher o fantoche que mais gostam para narrar.
