Plano de Aula: As Queimadas no Brasil (Educação Infantil)
Este plano de aula oferece uma abordagem lúdica e educativa sobre as queimadas no Brasil, incentivando as crianças a refletirem sobre as consequências das ações humanas na natureza e a desenvolverem atitudes de cuidado com o meio ambiente.
Plano de Aula: As Queimadas no Brasil
Faixa Etária: Educação Infantil – Crianças de 4 a 5 anos e 11 meses.
Objetivo Geral: Conscientizar as crianças sobre as causas e consequências das queimadas no Brasil, com foco nas regiões mais afetadas, como a Amazônia e o Cerrado, promovendo a valorização do meio ambiente e o desenvolvimento de atitudes responsáveis.
Habilidades BNCC:
- EI03EO06 – Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
- EI03ET02 – Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
- EI03ET03 – Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
- EI03ET06 – Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.
Materiais:
- Mapas simplificados do Brasil, destacando a Amazônia e o Cerrado.
- Imagens ou vídeos curtos sobre queimadas nas florestas.
- Materiais para atividades artísticas (papel, lápis de cor, tintas, etc.).
- Livros infantis sobre preservação ambiental.
- Plantas ou mudas para uma atividade de plantio.
Desenvolvimento:
- Introdução e Roda de Conversa (10 minutos):
- Começar com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre fogo e queimadas. Explicar o que são queimadas e onde elas acontecem no Brasil, destacando a Amazônia e o Cerrado.
- Mostrar no mapa as regiões afetadas e explicar, de maneira simples, que as queimadas podem ser tanto naturais quanto causadas por pessoas.
- Exploração Visual e Discussão (15 minutos):
- Mostrar imagens ou vídeos curtos de queimadas na Amazônia e no Cerrado. Conversar sobre o impacto dessas queimadas nas plantas, nos animais e nas pessoas que vivem nessas áreas.
- Discutir como as queimadas afetam o ar que respiramos e o clima do planeta.
- Atividade Artística (20 minutos):
- Pedir às crianças que desenhem o que acontece em uma queimada e o que podemos fazer para ajudar a natureza. Incentivar desenhos de florestas, animais, fogo e chuva, e também de ações positivas como o plantio de árvores.
- Montar um mural com os desenhos, destacando a importância de cuidar das florestas.
- Leitura de História (15 minutos):
- Ler um livro infantil sobre a preservação da natureza, como “O Menino que Aprendeu a Ver” ou uma história similar que trate da relação entre as pessoas e o meio ambiente.
- Discutir a história, focando em como as crianças podem ajudar a proteger a natureza.
- Atividade de Plantio (20 minutos):
- Realizar uma atividade de plantio, onde cada criança pode plantar uma pequena muda ou semente, simbolizando a reconstrução da natureza após uma queimada.
- Ensinar sobre o cuidado necessário para que a planta cresça saudável, ligando a atividade à importância de cuidar do meio ambiente.
Avaliação:
- Observar a participação das crianças durante as discussões e atividades, avaliando sua compreensão sobre as causas e consequências das queimadas.
- Analisar os desenhos e as respostas das crianças para verificar se captaram a importância da preservação ambiental.
Encerramento (5 minutos):
- Recapitular o que foi aprendido sobre as queimadas e sua importância para o meio ambiente, reforçando a necessidade de cuidar da natureza.
- Cantar uma música sobre a natureza ou fazer uma roda de conversa final onde as crianças compartilham o que mais gostaram na aula.
