Plano de Aula: Arrumar cubos em prateleiras temáticas.

Tema:

Arrumar cubos em prateleiras temáticas

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e organizar cubos em prateleiras temáticas, desenvolvendo habilidades motoras, cognitivas e sociais, alinhadas às diretrizes da BNCC.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção sensorial através da manipulação de cubos de diferentes cores e texturas.
• Promover a compreensão de conceitos de organização e categorização.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao arrumar os cubos nas prateleiras.
• Fomentar a interação social entre as crianças durante a atividade.
• Explorar a relação de causa e efeito ao movimentar os cubos.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Cubos de diferentes tamanhos, cores e texturas.
• Prateleiras temáticas (pode ser feito com caixas ou suportes).
• Tapete ou área delimitada para a atividade.
• Materiais para decoração das prateleiras (adesivos, papel colorido, etc.).
• Caixa de som para música de fundo.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão se movimentar livremente. O educador iniciará a atividade apresentando os cubos e as prateleiras, explicando a proposta de arrumá-los de acordo com temas como cores, tamanhos ou texturas. As crianças serão incentivadas a explorar os cubos, tocando, observando e manipulando-os antes de organizá-los nas prateleiras.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre os cubos, perguntando às crianças o que elas sabem sobre as cores e formas.
2. Apresentar os cubos e permitir que as crianças explorem livremente, tocando e observando as diferenças entre eles.
3. Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir os cubos para que cada grupo escolha um tema para arrumá-los (por exemplo, todos os cubos azuis juntos, ou todos os cubos grandes).
4. Orientar as crianças a organizarem os cubos nas prateleiras, incentivando-as a conversar entre si sobre suas escolhas.
5. Após a organização, cada grupo poderá apresentar sua prateleira para os demais, explicando o critério de organização escolhido.
6. Finalizar a atividade com uma música animada, onde as crianças poderão dançar e se movimentar, integrando o aprendizado com a expressão corporal.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a interação social, a capacidade de organização e a exploração sensorial dos materiais. O educador poderá anotar observações sobre o desenvolvimento das habilidades propostas e o envolvimento de cada criança na atividade.

Dicas:

• Utilizar cubos de materiais recicláveis para estimular a consciência ambiental.
• Incluir músicas que incentivem a movimentação e a dança durante a atividade.
• Propor desafios, como arrumar os cubos em um tempo determinado, para tornar a atividade mais dinâmica.
• Incentivar a criatividade, permitindo que as crianças decorem os cubos ou as prateleiras.
• Realizar a atividade em diferentes ambientes, como ao ar livre, para diversificar as experiências.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Brincar de “esconde-esconde” com os cubos, onde as crianças devem encontrá-los e organizá-los.
2. Realizar uma competição amigável para ver quem consegue arrumar os cubos mais rápido.
3. Fazer uma atividade de pintura, onde as crianças podem pintar os cubos antes de organizá-los.
4. Utilizar os cubos para construir torres e depois organizá-los nas prateleiras.
5. Criar histórias em grupo utilizando os cubos como personagens.
6. Fazer uma caça ao tesouro, onde as crianças devem encontrar cubos escondidos e organizá-los.
7. Incluir jogos de memória com os cubos, associando cores e formas.
8. Propor um desafio de empilhar os cubos e depois organizá-los de acordo com a altura.
9. Realizar uma atividade de dança onde as crianças devem se mover como os cubos (por exemplo, balançando ou girando).
10. Incentivar a troca de cubos entre as crianças para promover a socialização e a negociação.