Plano de Aula: Apresentar músicas com uso de tambor

Plano de Aula: Apresentar músicas com uso de tambor

Tema:

Apresentação de músicas utilizando o tambor como instrumento principal, promovendo a interação e a expressão musical entre as crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

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(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção musical e a coordenação motora das crianças por meio da apresentação de músicas com o uso do tambor, estimulando a criatividade e a interação social.

Objetivos específicos:

• Estimular o interesse das crianças pela música e pelo ritmo.
• Promover a imitação de sons e movimentos através do tambor.
• Desenvolver a capacidade de escuta e atenção ao ritmo das músicas.
• Incentivar a expressão corporal e a comunicação entre os pares.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Instrumentos de percussão (tambores, pandeiros, caixas de som).
• Materiais audiovisuais (vídeos de apresentações musicais).
• Folhetos com letras de músicas infantis.
• Espaço amplo para a realização das atividades.

Metodologia:

A atividade será dividida em três partes: apresentação, prática e interação. Inicialmente, o professor apresentará músicas que utilizam o tambor, incentivando as crianças a ouvirem e observarem os ritmos. Em seguida, as crianças terão a oportunidade de experimentar tocar os tambores, imitando os sons e ritmos apresentados. Por fim, será promovida uma roda de interação onde as crianças poderão se expressar livremente através da música e do movimento.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre tambores e música.
• Apresentar uma música conhecida que utilize o tambor, incentivando as crianças a escutarem atentamente.
• Convidar as crianças a imitar os sons do tambor com as mãos, criando uma sinfonia coletiva.
• Dividir as crianças em grupos e fornecer tambores para que cada grupo crie sua própria batida.
• Realizar uma apresentação onde cada grupo mostra sua criação musical para os demais.
• Encerrar com uma roda de dança, onde todos podem se movimentar ao som das músicas tocadas.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será considerado o interesse demonstrado ao ouvir as músicas, a capacidade de imitação dos sons e a interação durante as apresentações em grupo.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes estilos musicais que utilizem o tambor, como samba, rock e música clássica. Além disso, utilize materiais visuais, como vídeos de apresentações de grupos musicais, para despertar ainda mais o interesse das crianças. Promova a troca de experiências, permitindo que as crianças compartilhem suas músicas favoritas e incentivando a criação de novas canções em grupo. Por fim, crie um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar musicalmente.