Plano de Aula: Apresentar músicas com sons de instrumentos de corda
Plano de Aula: Apresentar músicas com sons de instrumentos de corda
Tema:
Exploração de músicas que utilizam instrumentos de corda, como violão, violino e guitarra, promovendo a apreciação musical e o desenvolvimento da escuta ativa nas crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência musical enriquecedora, onde as crianças possam reconhecer e apreciar os sons dos instrumentos de corda, desenvolvendo a escuta e a expressão corporal.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse pela música e pelos sons dos instrumentos de corda.
- Promover a imitação de sons e movimentos relacionados às músicas apresentadas.
- Desenvolver a capacidade de escuta e atenção às variações sonoras.
- Incentivar a comunicação através de gestos e expressões durante a atividade musical.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Instrumentos de corda (violão, violino, guitarra, etc.).
- Caixas de som ou sistema de áudio.
- Materiais visuais (ilustrações de instrumentos, cartazes com letras de músicas).
- Brinquedos que imitam instrumentos de corda.
Metodologia:
A atividade será dividida em momentos de escuta, interação e expressão. Inicialmente, o professor apresentará os instrumentos de corda, explicando suas características e sons. Em seguida, as crianças ouvirão músicas que utilizam esses instrumentos, sendo incentivadas a identificar os sons e a movimentar-se de acordo com a música.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando os instrumentos de corda e permitindo que as crianças toquem e explorem os sons.
- Ouvir uma música que destaque os instrumentos de corda, pedindo que as crianças fechem os olhos e se concentrem nos sons.
- Realizar uma atividade de imitação, onde as crianças devem reproduzir os sons dos instrumentos com a boca ou com objetos que imitam os sons.
- Promover uma roda de dança onde as crianças possam se expressar livremente ao som das músicas apresentadas.
- Finalizar com uma conversa sobre os sons que mais gostaram e como se sentiram durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando o envolvimento das crianças nas atividades, sua capacidade de imitação dos sons e movimentos, bem como a interação com os colegas e o professor. O foco será no desenvolvimento da escuta e da expressão musical.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes estilos musicais que utilizem instrumentos de corda, como música clássica, folk e popular.
- Utilizar vídeos curtos que mostrem apresentações de músicos tocando instrumentos de corda.
- Incentivar as crianças a trazerem seus próprios instrumentos de corda, se possível, para compartilhar com os colegas.
- Realizar uma atividade de arte onde as crianças possam desenhar seus instrumentos favoritos e compartilhar com a turma.
- Promover um momento de relaxamento após as atividades, onde as crianças possam ouvir uma música suave tocada com instrumentos de corda.
