Plano de Aula: Apresentar músicas com ritmos variados

Tema: Apresentação de músicas com ritmos variados.

Habilidade BNCC: (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral: Proporcionar às crianças a experiência de ouvir e interagir com músicas de diferentes ritmos, estimulando a percepção auditiva e a expressão corporal.

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Objetivos específicos:

• Estimular a escuta atenta e o reconhecimento de diferentes ritmos musicais.
• Promover a imitação de movimentos e gestos relacionados às músicas apresentadas.
• Desenvolver a comunicação através de sons e movimentos.
• Fomentar a curiosidade e o interesse por diferentes gêneros musicais.

Duração aproximada: 50 minutos.

Recursos didáticos: Aparelho de som, CDs ou playlists de músicas variadas, instrumentos musicais simples (como pandeiros, chocalhos), espaço amplo para atividades, e materiais visuais como cartazes com imagens de instrumentos e danças.

Metodologia: A aula será dividida em momentos de escuta, interação e movimento. Inicialmente, as crianças serão apresentadas a diferentes músicas, onde poderão ouvir e identificar os ritmos. Em seguida, será promovida uma atividade de imitação de gestos e movimentos que acompanham as músicas, incentivando a expressão corporal.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre música e ritmos.
• Apresentar uma música animada e pedir que as crianças batam palmas ou dancem conforme o ritmo.
• Introduzir diferentes instrumentos musicais e permitir que as crianças experimentem tocar os instrumentos enquanto escutam as músicas.
• Realizar uma atividade de imitação onde as crianças devem reproduzir os movimentos e gestos que você faz ao cantar ou tocar.
• Finalizar com uma roda de músicas, onde cada criança pode escolher uma música para ouvir e dançar.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitação de ritmos e gestos, e o interesse demonstrado durante a escuta das músicas.

Dicas para enriquecer o plano: Para enriquecer a experiência, considere incluir músicas de diferentes culturas, permitindo que as crianças conheçam ritmos e danças de várias partes do mundo. Utilize materiais visuais que representem os instrumentos e as danças, e incentive as crianças a criarem seus próprios instrumentos com materiais recicláveis. Além disso, promova um momento de contação de histórias que envolvam músicas, estimulando a imaginação e a criatividade.

Plano de Aula: Apresentar músicas com ritmos variados

Tema: Apresentação de músicas com ritmos variados.

Habilidade BNCC: (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.

Objetivo geral: Proporcionar experiências sonoras que estimulem a percepção musical e a expressão corporal das crianças, através da apresentação de músicas com ritmos variados.

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Objetivos específicos:

• Estimular a escuta atenta e o reconhecimento de diferentes ritmos musicais.
• Promover a imitação de gestos e movimentos relacionados às músicas apresentadas.
• Desenvolver a comunicação através de sons, gestos e expressões faciais.
• Fomentar a curiosidade e o interesse por diferentes gêneros musicais.

Duração aproximada: 50 minutos.

Recursos didáticos: Aparelho de som, CDs ou playlists com músicas de diferentes ritmos (samba, rock, clássica, folclórica), instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos), cartazes com imagens de danças e ritmos, espaço amplo para atividades.

Metodologia: A aula será dividida em momentos de escuta, movimento e interação. Inicialmente, as crianças serão apresentadas a diferentes músicas, onde cada ritmo será explorado através de atividades lúdicas.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre música e ritmos.
• Apresentar uma música de ritmo acelerado e incentivar as crianças a dançarem livremente, observando suas reações.
• Após a dança, apresentar uma música de ritmo mais lento e convidar as crianças a imitar os gestos e movimentos que observam.
• Dividir as crianças em grupos e distribuir instrumentos musicais, permitindo que cada grupo crie uma pequena apresentação com a música escolhida.
• Finalizar a aula com uma roda onde cada grupo apresenta sua música e os outros grupos podem imitar os movimentos.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar gestos e ritmos, e o interesse demonstrado durante a apresentação das músicas.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas de diferentes culturas para ampliar o repertório musical das crianças.
• Utilizar fantoches ou bonecos para contar histórias que envolvam as músicas apresentadas.
• Propor atividades de criação de instrumentos musicais com materiais recicláveis.
• Realizar uma apresentação final para os pais, onde as crianças podem mostrar o que aprenderam.