Plano de Aula: Apresentar fotos e chamar pelo nome

Plano de Aula: Apresentar fotos e chamar pelo nome

Tema:

O tema deste plano de aula é a identificação e reconhecimento de nomes através de fotografias, promovendo a interação e a comunicação entre as crianças e os adultos. A atividade visa estimular a curiosidade e o interesse das crianças em conhecer e nomear as pessoas que fazem parte do seu cotidiano, utilizando imagens que representem essas pessoas.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento e a identificação de nomes de pessoas próximas às crianças, utilizando fotografias como recurso didático para facilitar a comunicação e a interação social.

Objetivos específicos:

• Estimular a atenção e a escuta das crianças ao serem chamadas pelo nome.
• Promover a interação entre as crianças e os adultos através da apresentação de fotos.
• Desenvolver a capacidade de apontar e nomear pessoas em fotografias.
• Incentivar a expressão verbal e não verbal das crianças ao se comunicarem.
• Fomentar o interesse pelas histórias e narrativas que envolvem as pessoas retratadas nas fotos.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Fotografias de familiares e amigos das crianças.
• Livros ilustrados que contenham imagens de pessoas.
• Materiais para colagem (papel, tesoura, cola).
• Caixa de som para músicas e poemas.
• Espaço para atividades em grupo.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e interativas, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente. As atividades incluirão a apresentação das fotografias, momentos de escuta de histórias e músicas, além de dinâmicas que estimulem a comunicação e a expressão.

Atividades:

• Iniciar a aula apresentando as fotografias uma a uma, chamando as crianças pelo nome e pedindo que elas reconheçam as pessoas nas imagens.
• Realizar uma roda de conversa onde cada criança pode falar sobre a pessoa que aparece na foto, estimulando a comunicação.
• Propor uma atividade de colagem, onde as crianças podem criar um mural com as fotos apresentadas, nomeando cada pessoa ao lado da imagem.
• Contar uma história que envolva as pessoas das fotografias, utilizando as imagens como apoio visual.
• Finalizar com uma música que mencione os nomes das crianças, promovendo a identificação e o reconhecimento.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de reconhecer e nomear as pessoas nas fotografias, bem como a interação e a comunicação durante a roda de conversa e as atividades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas: utilize diferentes tipos de fotografias, como aquelas que mostram as crianças em momentos de brincadeira ou com familiares; incorpore músicas que as crianças já conheçam para facilitar a interação; e crie um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. Além disso, é importante adaptar as atividades conforme o interesse e a faixa etária das crianças, garantindo que todas possam participar de forma ativa e significativa.