Plano de Aula: Aprender a calçar as meias.

Plano de Aula: Aprender a calçar as meias

Tema:

Aprender a calçar as meias

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras. (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a autonomia das crianças no ato de calçar as meias, promovendo o cuidado pessoal e a coordenação motora.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção corporal e a consciência do próprio corpo.
  • Promover a prática de movimentos que favoreçam a coordenação motora fina.
  • Incentivar a independência nas atividades de cuidado pessoal.
  • Desenvolver a habilidade de seguir instruções simples.
  • Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Meias de diferentes tamanhos e cores.
  • Espelhos.
  • Tapetes ou colchonetes.
  • Brinquedos que estimulem a coordenação motora.
  • Materiais para desenho e pintura.

Metodologia:

A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre o uso de meias. Perguntas como “Quem aqui sabe colocar a meia?” ou “Qual a cor da sua meia favorita?” ajudarão a engajar os pequenos. Após essa interação, será apresentado um vídeo curto e divertido que mostra crianças colocando meias, estimulando a observação e a curiosidade.

Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão meias de diferentes tamanhos e cores. Cada grupo terá a tarefa de explorar as meias, observando suas características e tentando colocá-las sozinhas. Os educadores circularão entre os grupos, oferecendo apoio e encorajamento, além de observar as dificuldades e progressos de cada criança.

Após a exploração, será realizada uma atividade em que as crianças, utilizando espelhos, deverão observar seus próprios pés enquanto tentam calçar as meias. Essa atividade ajudará a desenvolver a noção de lateralidade e a coordenação motora, além de promover a autoimagem e a autoestima. Ao final, cada criança poderá escolher uma meia para desenhar ou pintar, criando uma conexão entre a atividade prática e a expressão artística.

Atividades:

  • Roda de conversa: Iniciar a aula com perguntas sobre meias e experiências pessoais.
  • Vídeo educativo: Assistir a um vídeo que mostre crianças colocando meias.
  • Exploração das meias: Dividir as crianças em grupos para explorar e tentar calçar as meias.
  • Atividade com espelhos: Observar os próprios pés enquanto tentam calçar as meias.
  • Desenho e pintura: Criar uma meia personalizada através de desenhos e pinturas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de seguir instruções e a evolução na habilidade de calçar as meias. Os educadores poderão anotar as dificuldades encontradas e os progressos feitos, proporcionando feedback individualizado.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para experimentar e errar. Incentivar a colaboração entre as crianças pode ser uma excelente forma de promover a socialização. Além disso, utilizar músicas e rimas relacionadas ao tema pode tornar a atividade mais divertida e envolvente.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Jogo das cores: As crianças devem encontrar meias da mesma cor que a que estão usando.
  • Corrida das meias: Organizar uma corrida onde as crianças devem calçar as meias antes de correr.
  • Teatro de fantoches: Criar uma história com fantoches que falam sobre a importância de calçar as meias.
  • Caça ao tesouro: Esconder meias pela sala e fazer uma caça ao tesouro.
  • Desfile de meias: Organizar um desfile onde cada criança mostra sua meia favorita.
  • Brincadeira de imitação: As crianças imitam os movimentos de calçar as meias de forma exagerada e divertida.
  • História interativa: Contar uma história onde as crianças ajudam um personagem a calçar suas meias.
  • Desenho coletivo: Criar um mural com desenhos de meias feitas pelas crianças.
  • Jogo de memória: Criar um jogo de memória com imagens de diferentes tipos de meias.
  • Atividade sensorial: Explorar diferentes texturas de meias (algodão, lã, etc.) e discutir as sensações.
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