Plano de aula: Apreciar cores primárias para incentivar o movimento
Plano de aula: Apreciar cores primárias para incentivar o movimento
Tema:
Apreciar cores primárias e incentivar o movimento.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses).
Habilidade BNCC:
- (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
- (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
- (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
- (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que permita às crianças explorar e apreciar as cores primárias, estimulando o movimento e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das cores primárias através de atividades práticas.
- Incentivar o movimento corporal por meio de brincadeiras e danças.
- Promover a interação entre as crianças, desenvolvendo habilidades sociais.
- Explorar diferentes materiais e texturas, ampliando a experiência sensorial.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Tintas nas cores primárias (vermelho, azul e amarelo).
- Pincéis e rolos de pintura.
- Papéis grandes para pintura.
- Brinquedos que estimulem o movimento (bolas, cordas, etc.).
- Caixas de papelão para criar um ambiente de exploração.
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa onde as crianças serão apresentadas às cores primárias. Utilizando objetos coloridos, o educador irá mostrar cada cor e perguntar se as crianças conseguem identificar objetos em suas roupas ou no ambiente que possuem essas cores. Após essa interação, as crianças serão convidadas a participar de uma atividade de pintura, onde poderão explorar as cores primárias em grandes papéis. O educador irá incentivá-las a misturar as cores, observando as novas tonalidades que surgem, promovendo a curiosidade e a descoberta.
Em seguida, será realizada uma atividade de movimento, onde as crianças poderão se movimentar livremente com músicas que tenham ritmos animados. O educador irá sugerir que as crianças imitem movimentos de animais que correspondem às cores que estão explorando, como pular como um sapo verde ou voar como um pássaro azul. Essa atividade não só incentiva o movimento, mas também a expressão corporal e a criatividade.
Por fim, a aula será finalizada com um momento de relaxamento, onde as crianças poderão se deitar em colchonetes e ouvir uma história que envolva cores e movimentos. O educador irá utilizar diferentes entonações e gestos para tornar a história mais envolvente, estimulando a imaginação e a escuta atenta.
Atividades:
- Atividade 1: Roda de conversa sobre cores primárias. O educador apresenta objetos coloridos e pergunta sobre as cores que as crianças conseguem identificar.
- Atividade 2: Pintura livre com tintas nas cores primárias. As crianças exploram a mistura de cores em grandes papéis, sob a supervisão do educador.
- Atividade 3: Dança dos animais. As crianças imitam movimentos de animais que correspondem às cores que estão explorando, promovendo o movimento e a interação.
- Atividade 4: Momento de relaxamento com leitura de uma história que envolve cores e movimentos, utilizando diferentes entonações e gestos.
- Atividade 5: Exploração de texturas e formas com caixas de papelão, onde as crianças podem entrar e sair, criando um ambiente lúdico e interativo.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças nas atividades propostas. O educador deverá observar como as crianças interagem entre si, como exploram as cores e como se movimentam durante as atividades. A capacidade de comunicação e a expressão corporal também serão levadas em consideração, além do envolvimento nas atividades de pintura e dança.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar. Utilize músicas animadas que estimulem o movimento e a interação. Além disso, é interessante ter sempre à disposição materiais variados que possam ser utilizados nas atividades, como tecidos coloridos, objetos de diferentes texturas e instrumentos musicais simples.
6 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira das cores: As crianças devem encontrar objetos na sala que correspondam às cores primárias e trazê-los para o educador.
- Caça ao tesouro colorido: Esconda objetos coloridos pela sala e incentive as crianças a encontrá-los, promovendo a exploração.
- Desenho coletivo: Em um grande papel, as crianças podem desenhar juntas, utilizando as cores primárias, criando uma obra de arte coletiva.
- Teatro de sombras: Utilize lanternas e objetos coloridos para criar sombras e contar histórias, estimulando a imaginação.
- Jogo de imitação: O educador faz movimentos e sons, e as crianças devem imitá-los, promovendo a interação e o movimento.
- Experiência sensorial: Proporcione materiais com diferentes texturas e cores para que as crianças possam explorar com as mãos e os pés.
