Plano de aula: Apreciar cantos de acolhimento para incentivar a curiosidade
Plano de aula: Apreciar cantos de acolhimento para incentivar a curiosidade
Tema:
Apreciar cantos de acolhimento para incentivar a curiosidade
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
- (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
- (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
- (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
- (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Objetivo geral:
Proporcionar um ambiente acolhedor onde as crianças possam explorar e apreciar diferentes cantos, estimulando a curiosidade e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das crianças sobre os efeitos de suas ações nas interações.
- Promover a exploração de sons e movimentos em um ambiente acolhedor.
- Fomentar a comunicação através de gestos e expressões corporais.
- Desenvolver a curiosidade sobre diferentes materiais e suas propriedades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (blocos, instrumentos musicais, bonecos).
- Materiais sensoriais (tecidos de diferentes texturas, objetos com sons variados).
- Livros ilustrados e audiovisuais.
- Espaço acolhedor com almofadas e tapetes.
- Materiais para arte (tintas, papéis, pincéis).
Metodologia:
A aula começa com a criação de um ambiente acolhedor, utilizando almofadas e tapetes para que as crianças se sintam confortáveis. Os educadores devem dispor os brinquedos e materiais sensoriais de forma acessível, permitindo que as crianças explorem livremente. A interação deve ser incentivada, com os educadores participando das brincadeiras, fazendo perguntas e estimulando a comunicação entre as crianças.
Os educadores podem iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança é convidada a compartilhar o que mais gosta de fazer em um canto especial. Isso ajuda a desenvolver a habilidade de reconhecer e comunicar suas emoções e desejos. Em seguida, as crianças podem ser divididas em pequenos grupos para explorar diferentes cantos do espaço, onde cada canto terá uma proposta específica, como um canto musical, um canto de leitura e um canto de arte.
Durante a exploração, os educadores devem observar as interações e intervenções das crianças, promovendo momentos de escuta ativa e encorajando a expressão de sentimentos e descobertas. A ideia é que as crianças se sintam à vontade para experimentar e se expressar, seja através de sons, movimentos ou palavras. Ao final da atividade, um momento de reflexão em grupo pode ser realizado, onde as crianças compartilham suas experiências e aprendizados.
Atividades:
- Exploração Musical: As crianças são convidadas a tocar instrumentos musicais e explorar os sons que podem produzir. Os educadores podem incentivar a imitação de ritmos e sons, promovendo a interação entre as crianças.
- Canto da Leitura: Um espaço com livros ilustrados é criado. Os educadores leem histórias curtas e incentivam as crianças a apontar figuras e a imitar sons de animais ou objetos presentes nas ilustrações.
- Canto da Arte: As crianças têm acesso a tintas e papéis, onde podem expressar suas emoções através da pintura. Os educadores devem estimular a conversa sobre as cores e formas que estão utilizando.
- Brincadeiras de Movimento: Um espaço é preparado para que as crianças possam se movimentar livremente, imitando gestos de animais ou realizando danças. Isso ajuda a desenvolver a consciência corporal e a socialização.
- Exploração Sensorial: Materiais com diferentes texturas e cheiros são disponibilizados. As crianças são incentivadas a tocar, cheirar e descrever o que estão sentindo, promovendo a curiosidade e a descoberta.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Os educadores devem registrar as interações, as descobertas e as expressões das crianças, utilizando essas informações para planejar futuras atividades que atendam às necessidades e interesses do grupo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, os educadores podem incluir momentos de pausa para que as crianças possam relaxar e refletir sobre suas experiências. Além disso, é importante criar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e expressar suas emoções. A utilização de músicas suaves durante as atividades pode ajudar a criar uma atmosfera tranquila e estimulante.
6 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao Tesouro Sensorial: Esconder objetos com diferentes texturas e sons pelo espaço e incentivar as crianças a encontrá-los.
- Teatro de Som: Criar histórias utilizando apenas sons produzidos pelos próprios corpos e instrumentos, incentivando a criatividade.
- Jogo dos Gestos: As crianças imitam gestos e movimentos de animais, promovendo a expressão corporal e a interação.
- Roda de Música: Criar uma roda onde cada criança pode escolher uma música para dançar, promovendo a socialização e a expressão emocional.
- Ateliê de Cores: Propor atividades de mistura de tintas para que as crianças descubram novas cores, estimulando a curiosidade sobre as propriedades dos materiais.
- Histórias em Movimento: Contar histórias onde as crianças devem se mover de acordo com as ações narradas, promovendo a interação e a imaginação.
