Plano de Aula: Apontar veículos de transporte público

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Plano de Aula: Apontar veículos de transporte público

Tema:

Veículos de transporte público

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Desenvolver a capacidade de reconhecimento e identificação de veículos de transporte público, estimulando a escuta e a comunicação entre as crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o interesse das crianças ao ouvir histórias sobre transporte público.
  • Promover a interação e a comunicação através de gestos e expressões ao apontar os veículos.
  • Desenvolver a habilidade de reconhecer e nomear diferentes tipos de transporte público.
  • Incentivar a observação e a descrição dos veículos apresentados nas ilustrações.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados sobre transporte público.
  • Figuras de diferentes veículos (ônibus, metrô, trem, etc.).
  • Materiais audiovisuais (vídeos curtos sobre transporte público).
  • Cartazes com imagens de veículos e seus nomes.
  • Brinquedos em miniatura de veículos de transporte.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre os veículos que conhecem e se já andaram em algum deles.
  2. Apresentar um livro ilustrado que mostre diferentes tipos de transporte público, fazendo pausas para que as crianças apontem e nomeiem os veículos.
  3. Assistir a um vídeo curto que mostre a rotina de pessoas utilizando o transporte público, incentivando as crianças a comentarem o que viram.
  4. Distribuir figuras de veículos de transporte público e pedir que as crianças as nomeiem e as apresentem para a turma.
  5. Realizar uma atividade de desenho, onde as crianças desenham seu veículo de transporte público favorito e compartilham com os colegas.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, seu interesse em apontar e nomear os veículos, e a capacidade de se comunicar com os colegas durante as atividades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas relacionadas a transporte público, estimulando a dança e a expressão corporal das crianças.
  • Promover uma visita a um ponto de ônibus ou estação de metrô, se possível, para que as crianças possam vivenciar na prática o que aprenderam.
  • Utilizar fantoches ou bonecos para contar histórias sobre aventuras em veículos de transporte público, tornando a atividade mais lúdica.
  • Incentivar as crianças a trazerem fotos de suas experiências com transporte público para compartilhar com a turma.
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