Plano de Aula: Apontar figuras de personagens de folclore

Plano de Aula: Apontar figuras de personagens de folclore

Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, as crianças da Educação Infantil serão apresentadas a figuras de personagens do folclore brasileiro, como Saci Pererê, Iara e Curupira. A atividade visa estimular a imaginação e a curiosidade dos pequenos, promovendo a interação e o reconhecimento de elementos culturais importantes.

Tema:

Personagens do Folclore Brasileiro

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor. (EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a habilidade de reconhecimento e apontamento de figuras de personagens do folclore, estimulando a escuta e a imaginação das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a curiosidade sobre os personagens do folclore.
  • Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
  • Desenvolver a habilidade de apontar e reconhecer ilustrações.
  • Fomentar a expressão oral ao descrever os personagens.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados sobre folclore.
  • Figuras recortadas de personagens do folclore.
  • Materiais de desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
  • Caixa de som para músicas folclóricas.

Metodologia:

Iniciar a atividade com a leitura de uma história que envolva personagens do folclore. Após a leitura, apresentar as figuras recortadas e incentivar as crianças a apontarem e nomearem os personagens. Em seguida, promover uma roda de conversa onde cada criança pode compartilhar o que aprendeu sobre os personagens. Para finalizar, as crianças poderão desenhar seu personagem favorito.

Atividades:

  1. Leitura de uma história folclórica com ilustrações.
  2. Apresentação das figuras recortadas dos personagens.
  3. Roda de conversa para discutir os personagens.
  4. Atividade de desenho onde as crianças desenham seu personagem favorito.
  5. Escutar músicas folclóricas e imitar os sons dos personagens.

Avaliação:

A avaliação será feita através da observação da participação das crianças nas atividades, no reconhecimento dos personagens e na capacidade de apontar e descrever as figuras. A interação e o envolvimento durante a roda de conversa também serão considerados.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir fantoches dos personagens para tornar a atividade mais lúdica. Utilize músicas folclóricas para criar um ambiente sonoro que remeta ao tema. Além disso, incentive as crianças a trazerem objetos ou histórias de suas famílias que envolvam o folclore, promovendo uma conexão mais pessoal com o tema.

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