Plano de Aula: Apontar figuras de frutas e vegetais

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Plano de Aula: Apontar figuras de frutas e vegetais

Tema: Apontar figuras de frutas e vegetais

Habilidade BNCC: (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor; (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

Objetivo geral: Desenvolver a habilidade de reconhecimento e apontamento de figuras de frutas e vegetais, estimulando a comunicação e a interação entre as crianças.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Objetivos específicos:

  • Estimular a observação e a atenção das crianças ao reconhecer figuras.
  • Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
  • Desenvolver a linguagem oral ao nomear as frutas e vegetais.
  • Fomentar a curiosidade sobre os diferentes tipos de frutas e vegetais.

Duração aproximada: 50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados com figuras de frutas e vegetais.
  • Cartazes com imagens de frutas e vegetais.
  • Brinquedos educativos relacionados ao tema.
  • Materiais audiovisuais (vídeos curtos sobre frutas e vegetais).

Metodologia: A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças se sentirão à vontade para participar. O adulto-leitor iniciará a leitura de um livro ilustrado, mostrando as figuras de frutas e vegetais, e incentivará as crianças a apontar e nomear os elementos apresentados.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre frutas e vegetais, perguntando às crianças quais elas conhecem.
  • Apresentar um livro ilustrado e, a cada página, pedir que as crianças apontem as figuras das frutas e vegetais.
  • Realizar uma atividade de colagem, onde as crianças poderão recortar figuras de frutas e vegetais de revistas e colá-las em uma folha.
  • Promover uma atividade musical, onde as crianças imitam sons de frutas e vegetais, estimulando a criatividade.
  • Finalizar com uma brincadeira de adivinhação, onde o adulto descreve uma fruta ou vegetal e as crianças tentam adivinhar qual é.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será importante notar como elas interagem, apontam e nomeiam as figuras, além de sua capacidade de comunicação durante as atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar frutas e vegetais reais durante a atividade para que as crianças possam tocar e sentir as texturas.
  • Incluir músicas infantis que mencionem frutas e vegetais, tornando a aula mais dinâmica.
  • Promover uma visita a uma feira ou mercado local para que as crianças possam ver as frutas e vegetais ao vivo.
  • Incentivar as crianças a trazerem de casa uma fruta ou vegetal para compartilhar com os colegas, promovendo a troca de experiências.
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