Plano de Aula: Apontar elementos de um jardim zoológico
Plano de Aula: Apontar elementos de um jardim zoológico
Tema:
Exploração dos elementos de um jardim zoológico, incluindo animais, plantas e estruturas.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade de reconhecimento e comunicação das crianças sobre os elementos presentes em um jardim zoológico, estimulando a observação e a interação.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade sobre os diferentes animais do zoológico.
- Promover a identificação de elementos visuais através de ilustrações e imagens.
- Fomentar a comunicação verbal e não verbal ao interagir com os colegas e educadores.
- Desenvolver habilidades motoras ao apontar e manipular materiais relacionados ao tema.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre zoológicos.
- Imagens de animais e plantas do zoológico.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Brinquedos ou figuras de animais.
- Áudio de sons de animais.
Metodologia:
A aula será dividida em momentos de escuta, observação e interação. Inicialmente, será feita uma leitura de um livro ilustrado sobre um zoológico, onde as crianças poderão ouvir e observar as imagens. Em seguida, as crianças serão convidadas a apontar e nomear os animais que aparecem nas ilustrações. Após essa atividade, será promovida uma roda de conversa onde os pequenos poderão compartilhar suas experiências em zoológicos e falar sobre seus animais favoritos.
Atividades:
- Iniciar a aula com a leitura de um livro ilustrado sobre zoológicos.
- Convidar as crianças a apontarem os animais que aparecem nas páginas, fazendo perguntas como “Qual é esse animal?” e “O que ele faz?”.
- Apresentar imagens de animais e plantas do zoológico, pedindo que as crianças identifiquem e nomeiem os elementos.
- Realizar uma atividade de desenho onde as crianças poderão criar seu próprio zoológico, desenhando os animais que mais gostaram.
- Finalizar com uma roda de conversa, onde cada criança poderá compartilhar o que mais gostou na atividade e falar sobre seu animal favorito.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades propostas, seu interesse em apontar e nomear os elementos, além da capacidade de comunicação durante a roda de conversa. A interação e a expressão criativa nas atividades de desenho também serão consideradas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere levar as crianças a um passeio em um zoológico local, se possível, para que possam vivenciar a experiência de observar os animais ao vivo. Além disso, você pode incluir músicas e vídeos sobre animais para tornar a aula mais dinâmica e envolvente. Utilize também diferentes suportes de escrita, como cartazes e livros, para diversificar as formas de interação e aprendizado.
