Plano de Aula: Apontar animais de fazenda nas ilustrações
Plano de Aula: Apontar animais de fazenda nas ilustrações
Tema:
Animais de fazenda
Habilidade BNCC:
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade de reconhecimento e apontamento de animais de fazenda em ilustrações, estimulando a observação e a interação com o ambiente literário.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e a escuta ativa durante a leitura de histórias.
- Promover a identificação de diferentes animais de fazenda nas ilustrações.
- Incentivar a comunicação através de gestos e palavras ao apontar os animais.
- Fomentar a curiosidade sobre os sons e características dos animais de fazenda.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com imagens de animais de fazenda.
- Cartazes com ilustrações de diferentes animais.
- Brinquedos ou figuras de animais de fazenda.
- Materiais audiovisuais, como vídeos curtos sobre a vida na fazenda.
Metodologia:
A aula será conduzida de forma interativa, onde o educador irá ler uma história que envolva animais de fazenda, utilizando ilustrações para facilitar a compreensão. A leitura será acompanhada de perguntas e estímulos para que as crianças apontem os animais nas imagens.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre a fazenda e seus animais.
- Apresentar um livro ilustrado e ler a história em voz alta, parando para mostrar as ilustrações.
- Pedir que as crianças apontem os animais que aparecem nas imagens, incentivando-as a nomeá-los.
- Utilizar brinquedos ou figuras de animais para que as crianças possam manusear e relacionar com as ilustrações.
- Finalizar com uma atividade de desenho, onde cada criança pode desenhar seu animal de fazenda favorito.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante a leitura e a capacidade de apontar e nomear os animais. O educador deverá registrar o interesse e a interação dos alunos com os materiais apresentados.
Dicas para enriquecer o plano:
Para tornar a aula ainda mais envolvente, considere incluir sons de animais de fazenda durante a leitura, permitindo que as crianças imitem os sons. Além disso, criar um mural com as ilustrações e desenhos das crianças pode ser uma ótima forma de expor o aprendizado e incentivar a criatividade. Outra sugestão é levar as crianças para uma visita a uma fazenda, se possível, para vivenciar na prática o que aprenderam.
