Plano de Aula: Aplicação de talco suave

Plano de Aula: Aplicação de talco suave

Tema:

Cuidados com o corpo e a exploração sensorial através da aplicação de talco suave.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência sensorial e de cuidado pessoal, estimulando a percepção corporal e a expressão de emoções através da aplicação de talco suave.

Objetivos específicos:

  • Estimular a movimentação das partes do corpo durante a aplicação do talco.
  • Promover a interação entre as crianças, incentivando a imitação de gestos e movimentos.
  • Desenvolver a consciência corporal e a promoção do bem-estar.
  • Explorar a textura e o cheiro do talco, ampliando as possibilidades sensoriais.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Talco suave (sem fragrância ou com fragrância suave).
  • Espelhos pequenos para que as crianças possam observar seus movimentos.
  • Toalhas para limpeza após a atividade.
  • Brinquedos que estimulem a movimentação, como bolas e almofadas.
  • Materiais para a criação de um ambiente acolhedor, como tapetes e almofadas.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem expressar o que sabem sobre cuidados com o corpo.
  2. Apresentar o talco suave e explicar sua função, permitindo que as crianças toquem e sintam a textura.
  3. Dividir as crianças em pequenos grupos e, com a ajuda de um adulto, aplicar o talco suavemente em suas mãos e braços, estimulando a movimentação e a expressão corporal.
  4. Utilizar espelhos para que as crianças possam observar seus movimentos e expressões enquanto aplicam o talco.
  5. Incentivar as crianças a imitar gestos de outras crianças, adultos e até mesmo animais, promovendo a interação e a brincadeira.
  6. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar suas sensações e experiências durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a expressão corporal e a interação entre elas. É importante registrar as reações e o envolvimento de cada criança durante a atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:

  • Utilizar músicas suaves durante a aplicação do talco para criar um ambiente relaxante.
  • Incluir diferentes tipos de talco (ex: com e sem fragrância) para explorar as diferenças sensoriais.
  • Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam explorar o ambiente enquanto brincam.
  • Incentivar a criatividade, permitindo que as crianças criem desenhos no chão com o talco antes de aplicá-lo em si mesmas.
  • Promover um momento de relaxamento após a atividade, onde as crianças possam deitar e sentir a textura do talco em suas mãos.

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