Plano de Aula: Aplicação de loção perfumada nas pernas
Plano de Aula: Aplicação de loção perfumada nas pernas
Tema:
Aplicação de loção perfumada nas pernas, promovendo o cuidado e a percepção sensorial das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
Objetivo geral:
Desenvolver a consciência corporal e a percepção sensorial das crianças através da aplicação de loção perfumada, promovendo o cuidado pessoal e a expressão de emoções.
Objetivos específicos:
- Estimular a movimentação das partes do corpo durante a aplicação da loção.
- Promover a interação entre as crianças através de brincadeiras que envolvam o cuidado com o corpo.
- Desenvolver a capacidade de imitar gestos e movimentos de forma lúdica.
- Fomentar a autonomia das crianças no cuidado pessoal.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Loção perfumada adequada para crianças.
- Espelhos pequenos para que as crianças possam se observar.
- Toalhas para a aplicação da loção.
- Música suave para criar um ambiente acolhedor.
- Brinquedos que estimulem a movimentação.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentir seguras e confortáveis. A professora iniciará a aula explicando a importância do cuidado com o corpo e como a loção perfumada pode ser uma forma de autocuidado. Em seguida, as crianças serão convidadas a se movimentar livremente, explorando os diferentes gestos e movimentos que podem ser feitos durante a aplicação da loção.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que é autocuidado e a importância de cuidar do corpo.
- Apresentar a loção perfumada e permitir que as crianças sintam o cheiro, estimulando a percepção sensorial.
- Dividir as crianças em duplas, onde uma criança aplica a loção na perna da outra, enquanto a que aplica imita gestos de cuidado e carinho.
- Utilizar espelhos para que as crianças possam observar suas expressões e movimentos durante a aplicação.
- Finalizar com uma dança ou movimento livre ao som de música suave, incentivando a expressão corporal.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a expressão corporal e a interação entre elas. A professora deverá observar se as crianças estão se movimentando livremente e expressando suas emoções durante a aplicação da loção.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, a professora pode incluir diferentes fragrâncias de loções para que as crianças possam escolher, estimulando a autonomia. Além disso, criar um mural onde as crianças possam desenhar ou colar imagens que representem o que aprenderam sobre autocuidado pode ser uma ótima forma de fixar o conteúdo. Incorporar jogos que envolvam a movimentação e o cuidado com o corpo também pode tornar a atividade mais dinâmica e divertida.
