Plano de Aula: Aplicação de creme no rosto
Plano de Aula: Aplicação de creme no rosto
Tema:
Cuidados com a pele e autocuidado na infância.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância dos cuidados com a pele, utilizando a aplicação de creme como uma atividade lúdica que estimula a autonomia e a percepção corporal das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a movimentação das partes do corpo durante a aplicação do creme.
- Desenvolver a habilidade de imitar gestos e movimentos de cuidado pessoal.
- Fomentar a interação entre as crianças durante a atividade.
- Promover o entendimento sobre a importância do autocuidado desde a infância.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Creme hidratante adequado para crianças.
- Espelhos pequenos para cada criança.
- Toalhas para limpeza das mãos.
- Materiais para atividades sensoriais (como algodão e esponjas).
- Brinquedos que estimulem a imitação de gestos.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças se sintam seguras para explorar e experimentar. O educador iniciará a aula apresentando o creme e explicando sua função de forma lúdica. As crianças serão convidadas a tocar e sentir a textura do creme, estimulando a curiosidade e a exploração sensorial.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre cuidados com o corpo e a importância de manter a pele hidratada.
- Apresentar o creme e permitir que as crianças toquem e sintam a textura, promovendo a exploração sensorial.
- Dividir as crianças em duplas e fornecer espelhos pequenos para que possam observar seus rostos enquanto aplicam o creme.
- Orientar as crianças a aplicarem o creme em seus rostos, utilizando movimentos suaves e imitando gestos de cuidado.
- Estimular a interação, pedindo que as crianças ajudem umas às outras na aplicação do creme.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças compartilham como se sentiram durante a atividade e o que aprenderam sobre autocuidado.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas emoções e necessidades durante a atividade. O educador deverá observar se as crianças estão conseguindo aplicar o creme de forma autônoma e se estão se envolvendo nas discussões sobre autocuidado.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir músicas que falem sobre cuidados pessoais, criar um mural com desenhos das crianças sobre o que elas entendem por autocuidado e até mesmo convidar um profissional da área de saúde para conversar com as crianças sobre a importância da higiene e dos cuidados com a pele. Além disso, é interessante promover uma atividade de pintura facial com cremes coloridos, estimulando a criatividade e a expressão artística.
