Plano de Aula: Aplicação de creme no rosto
Plano de Aula: Aplicação de creme no rosto
Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, abordaremos a aplicação de creme no rosto como uma atividade lúdica e educativa, que promove o cuidado pessoal e a expressão corporal das crianças. A atividade será desenvolvida em um ambiente acolhedor, onde os bebês poderão explorar suas emoções e sensações através do toque e do movimento.
Tema:
Cuidados com a pele e autocuidado.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
Objetivo geral:
Desenvolver a consciência corporal e promover o autocuidado nas crianças, utilizando a aplicação de creme como uma forma de expressão e cuidado pessoal.
Objetivos específicos:
- Estimular a movimentação das partes do corpo durante a aplicação do creme.
- Promover a interação entre as crianças através da imitação de gestos.
- Desenvolver a percepção sensorial ao tocar e sentir a textura do creme.
- Incentivar o cuidado com o próprio corpo e a importância da higiene.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Creme hidratante adequado para a faixa etária.
- Espelhos pequenos para que as crianças possam se ver.
- Toalhas macias para limpeza.
- Brinquedos que estimulem a imitação de gestos.
- Música suave para criar um ambiente relaxante.
Metodologia:
A atividade será dividida em etapas, começando com uma breve conversa sobre a importância de cuidar da pele. Em seguida, as crianças serão convidadas a experimentar a aplicação do creme em seus rostos, utilizando espelhos para observar suas expressões. A interação será incentivada, permitindo que as crianças imitem os gestos umas das outras e dos educadores.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa sobre o que é o creme e para que serve.
- Demonstrar a aplicação do creme em uma boneca ou em si mesmo.
- Distribuir o creme para as crianças e permitir que apliquem em seus rostos, sempre supervisionando.
- Estimular a observação no espelho, incentivando a expressão de emoções.
- Realizar uma brincadeira de imitação de gestos, onde as crianças imitam a aplicação do creme.
- Finalizar com uma música suave, onde as crianças podem dançar e se movimentar livremente.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. Será importante notar como elas expressam suas emoções e se envolvem no cuidado do próprio corpo. A interação entre elas e a capacidade de imitar gestos também serão consideradas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar diferentes tipos de cremes com texturas variadas para estimular a percepção sensorial.
- Incluir elementos visuais, como imagens de cuidados com a pele, para enriquecer a conversa inicial.
- Propor uma atividade de pintura facial com cremes coloridos, se apropriado para a faixa etária.
- Incentivar as crianças a falarem sobre como se sentem após a aplicação do creme.
- Promover um momento de relaxamento após a atividade, com massagem suave nas mãos.
