Plano de Aula: Aplicação de creme hidratante

Plano de Aula: Aplicação de creme hidratante

Tema:

Cuidados com a pele e a importância da hidratação.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

×

Proporcionar uma experiência sensorial e educativa sobre a importância da hidratação da pele, estimulando a autonomia e o cuidado pessoal nas crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção das partes do corpo e suas necessidades.
• Desenvolver a coordenação motora fina através da aplicação do creme hidratante.
• Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
• Conscientizar sobre a importância do cuidado com a pele.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Creme hidratante (preferencialmente hipoalergênico).
• Espelhos pequenos.
• Toalhas para secagem das mãos.
• Materiais para atividades sensoriais (como algodão, esponjas, etc.).
• Brinquedos que estimulem a movimentação e a interação.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: introdução, prática e reflexão. Na introdução, as crianças serão apresentadas ao tema através de uma conversa sobre a pele e sua importância. Em seguida, na prática, cada criança terá a oportunidade de aplicar o creme hidratante em si mesma, enquanto observa seu reflexo no espelho. Por fim, na reflexão, será promovida uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos durante a atividade.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre a pele e sua função, utilizando perguntas que estimulem a curiosidade das crianças.
2. Apresentar o creme hidratante e explicar sua importância, destacando como ele ajuda a manter a pele saudável.
3. Distribuir o creme hidratante e permitir que cada criança aplique em suas mãos, incentivando-as a sentir a textura e o cheiro do produto.
4. Utilizar espelhos para que as crianças vejam a si mesmas enquanto aplicam o creme, promovendo a autoimagem e a autoestima.
5. Realizar uma atividade sensorial onde as crianças possam explorar diferentes texturas, como algodão e esponjas, para entender a suavidade e a importância do toque.
6. Finalizar com uma roda de conversa, onde cada criança pode expressar como se sentiu durante a atividade e o que aprendeu sobre o cuidado com a pele.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na interação entre elas e na capacidade de expressar suas emoções e aprendizados. Será importante observar se as crianças conseguem aplicar o creme de forma autônoma e se demonstram compreensão sobre a importância do cuidado com a pele.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas ou cantigas que falem sobre cuidados pessoais para tornar a atividade mais lúdica.
• Utilizar histórias ou fábulas que abordem a temática do cuidado com o corpo e a importância da hidratação.
• Promover um momento de relaxamento após a aplicação do creme, com massagens suaves nas mãos das crianças, para reforçar a sensação de bem-estar.
• Incentivar as crianças a trazerem seus próprios cremes hidratantes, caso tenham, para compartilhar com os colegas e discutir sobre suas preferências.
• Registrar a atividade com fotos ou desenhos que as crianças possam fazer sobre como se sentiram durante a aplicação do creme.