Plano de Aula: Aplaudir ao ouvir música

Plano de Aula: Aplaudir ao ouvir música

Tema:

O tema deste plano de aula é a apreciação musical e a expressão corporal através do aplauso, incentivando as crianças a se conectarem com a música de maneira lúdica e interativa.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a escuta ativa e a expressão corporal das crianças ao ouvirem músicas, utilizando o aplauso como forma de interação e apreciação musical.

Objetivos específicos:

• Estimular o reconhecimento de diferentes ritmos e melodias através da música;
• Incentivar a participação das crianças por meio de aplausos e movimentos;
• Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através da atividade de aplaudir;
• Fomentar a socialização e a comunicação entre as crianças durante a atividade.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Caixa de som ou aparelho de música;
• Seleção de músicas infantis variadas;
• Espaço amplo para movimentação;
• Materiais visuais como cartazes com imagens de instrumentos musicais.

Metodologia:

A aula será conduzida de forma interativa, começando com uma breve introdução sobre o que é música e como podemos nos expressar através dela. As crianças serão convidadas a ouvir diferentes estilos musicais e, a cada música, deverão aplaudir no ritmo, desenvolvendo assim a percepção rítmica e a coordenação motora.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que é música e como ela nos faz sentir;
2. Apresentar uma seleção de músicas infantis e tocar a primeira, pedindo para que as crianças aplaudam no ritmo;
3. Variar os estilos musicais, como samba, rock e clássica, e observar as reações das crianças;
4. Incentivar as crianças a imitar os gestos e expressões que os adultos fazem ao ouvir música;
5. Finalizar com uma atividade livre onde as crianças podem escolher sua música favorita e se expressar através do aplauso e dança.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças, a capacidade de seguir o ritmo e a interação com os colegas. É importante notar o interesse demonstrado e a habilidade de se expressar através do aplauso e do movimento.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:

• Incluir instrumentos musicais simples, como tambores ou chocalhos, para que as crianças possam explorar diferentes sons;
• Realizar uma atividade de contação de histórias que envolva música, onde as crianças possam aplaudir em momentos específicos;
• Utilizar vídeos curtos de apresentações musicais para estimular a atenção e a apreciação;
• Promover um momento de improvisação onde as crianças possam criar seus próprios ritmos de aplauso;
• Incentivar a participação dos pais, pedindo que tragam músicas de suas infâncias para compartilhar com os filhos.