Plano de Aula: Aplaudir ao ouvir música

Plano de Aula: Aplaudir ao ouvir música

Tema:

Aplaudir ao ouvir música é uma atividade que promove a interação e a expressão corporal das crianças, estimulando a apreciação musical desde os primeiros anos de vida. Essa prática não apenas desenvolve a coordenação motora, mas também incentiva a socialização e a comunicação entre os pequenos, criando um ambiente lúdico e divertido.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar uma experiência musical que estimule a percepção auditiva e a expressão corporal das crianças, promovendo a apreciação da música e a interação social.

Objetivos específicos:

• Estimular a capacidade de escuta e atenção das crianças ao som da música.
• Incentivar a expressão corporal através do aplauso e do movimento.
• Promover a socialização e a interação entre os alunos durante a atividade.
• Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através da atividade de aplaudir.
• Fomentar o interesse pela música e pelos diferentes ritmos.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Caixas de som ou aparelho de som.
• Seleção de músicas infantis animadas.
• Instrumentos musicais simples (como pandeiros e chocalhos).
• Espaço amplo para a realização das atividades.
• Materiais visuais, como cartazes com imagens de instrumentos musicais.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a ouvir e interagir com a música. As atividades incluirão momentos de escuta, movimento e expressão, sempre com a supervisão e a participação ativa do educador.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma breve conversa sobre o que é música e como ela nos faz sentir.
2. Apresentar uma seleção de músicas infantis e pedir que as crianças escutem atentamente.
3. Após a escuta, incentivar as crianças a aplaudirem no ritmo da música, observando a variação de intensidade e velocidade.
4. Propor que as crianças imitem os gestos e movimentos que o educador faz ao aplaudir, criando um momento de interação.
5. Utilizar instrumentos musicais simples para acompanhar a música e incentivar as crianças a se expressarem através do som e do movimento.
6. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar o que mais gostaram na atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação, o interesse e a interação das crianças durante as atividades. O educador deverá observar se as crianças estão conseguindo acompanhar o ritmo, se estão se expressando de forma adequada e se estão interagindo com os colegas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes estilos musicais para ampliar a experiência auditiva das crianças. Além disso, é interessante criar um momento de improvisação, onde as crianças possam criar seus próprios sons e movimentos. Outra dica é utilizar materiais visuais que representem os instrumentos musicais, ajudando as crianças a associar sons a imagens. Por fim, a inclusão de pais ou responsáveis na atividade pode promover um ambiente ainda mais rico e divertido, fortalecendo os laços familiares e a conexão com a música.