Plano de Aula: Ajudar a organizar os brinquedos após a aula
Plano de Aula: Ajudar a organizar os brinquedos após a aula
Tema:
Organização e Cuidado com os Brinquedos
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
Objetivo geral:
Promover a conscientização das crianças sobre a importância de organizar os brinquedos, desenvolvendo habilidades de cuidado, solidariedade e respeito ao espaço coletivo.
Objetivos específicos:
- Estimular a autonomia das crianças ao realizar a organização dos brinquedos.
- Fomentar o trabalho em equipe e a comunicação entre os colegas.
- Desenvolver a percepção sobre a importância da organização para o bem-estar do grupo.
- Incentivar a resolução de conflitos durante a atividade de organização.
- Promover o respeito às diferenças e à individualidade de cada criança.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (bloquinhos, bonecos, jogos de encaixe).
- Caixas ou cestos para armazenar os brinquedos.
- Cartazes com imagens que representem a organização.
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor) para a atividade final.
- Um cronômetro ou relógio para marcar o tempo da atividade.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente da organização dos brinquedos. A interação entre os alunos será fundamental para o desenvolvimento das habilidades propostas.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre a importância de manter os brinquedos organizados, perguntando às crianças como elas se sentem quando os brinquedos estão espalhados.
- Apresentar os brinquedos que serão organizados e explicar como cada um deve ser guardado, utilizando caixas ou cestos.
- Dividir as crianças em grupos pequenos e atribuir a cada grupo uma área específica para organizar os brinquedos.
- Definir um tempo para a atividade, utilizando o cronômetro, e incentivar as crianças a trabalharem juntas para completar a tarefa.
- Durante a atividade, circular entre os grupos, oferecendo ajuda e orientando sobre a importância do respeito e da solidariedade.
- Após a organização, reunir as crianças novamente para compartilhar como foi a experiência e o que aprenderam.
- Como atividade de fechamento, pedir que cada criança desenhe um brinquedo que gosta e escreva uma frase sobre a importância de cuidar dele.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a colaboração em grupo e a demonstração de atitudes de cuidado e respeito durante a atividade. O desenho final também servirá como um indicativo da compreensão do tema.
Dicas:
- Utilizar músicas ou rimas que falem sobre organização para tornar a atividade mais divertida.
- Incluir jogos de imitação onde as crianças possam representar a organização dos brinquedos.
- Reforçar positivamente as atitudes de cuidado e solidariedade durante a atividade.
- Fazer um mural com os desenhos das crianças para expor a importância da organização.
- Realizar a atividade em diferentes dias da semana, variando os brinquedos e as áreas a serem organizadas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um jogo de tabuleiro onde as crianças precisam organizar os brinquedos para avançar.
- Realizar uma competição amigável para ver qual grupo organiza mais rápido.
- Fazer uma caça ao tesouro onde as pistas levam as crianças a diferentes brinquedos que precisam ser organizados.
- Incluir uma atividade de pintura onde as crianças possam criar seus próprios cestos de brinquedos.
- Utilizar fantoches para contar uma história sobre a importância de cuidar dos brinquedos.
- Promover um dia de “brinquedo do mês”, onde as crianças escolhem um brinquedo para cuidar e organizar.
- Incorporar jogos de memória com imagens de brinquedos organizados e desorganizados.
- Fazer uma atividade de reciclagem, onde as crianças podem criar novos brinquedos a partir de materiais recicláveis.
- Realizar uma apresentação onde as crianças mostram como organizar os brinquedos para os pais.
- Incluir uma atividade de dramatização onde as crianças representam a vida dos brinquedos e como eles se sentem quando estão desorganizados.
