Plano de Aula: Ajudar a organizar as atividades de pintura
Plano de Aula: Ajudar a organizar as atividades de pintura
Tema:
Atividades de pintura e expressão artística.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a organização e a criatividade nas atividades de pintura, estimulando a expressão artística e a interação social entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina através da pintura.
- Fomentar a criatividade e a imaginação das crianças.
- Desenvolver habilidades de comunicação e socialização.
- Promover o respeito e a valorização das diferenças entre os colegas.
- Ensinar a importância da organização dos materiais de pintura.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Pincéis de diferentes tamanhos.
- Tintas de várias cores.
- Papel para pintura (papel kraft, papel sulfite, etc.).
- Recipientes para mistura de tintas.
- Jornais ou plásticos para proteger o chão.
- Fichas de cores para identificação.
- Espelhos para autoavaliação.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os materiais de pintura e explicando a importância de cada um deles.
- Organizar as crianças em grupos pequenos, incentivando a colaboração e o compartilhamento dos materiais.
- Propor uma atividade de pintura livre, onde cada criança poderá expressar sua criatividade utilizando as tintas e pincéis.
- Durante a atividade, circular entre os grupos, observando e orientando as crianças sobre como misturar as cores e utilizar os materiais de forma adequada.
- Promover momentos de troca de experiências, onde as crianças podem comentar sobre suas obras e o que aprenderam durante a atividade.
- Finalizar a atividade com um momento de reflexão, onde cada criança poderá se olhar no espelho e falar sobre o que mais gostou de fazer.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. Será importante verificar se as crianças estão respeitando os materiais, colaborando com os colegas e expressando suas emoções através da pintura.
Dicas:
Para enriquecer o plano, considere as seguintes sugestões:
- Incluir músicas ou histórias relacionadas à pintura para criar um ambiente mais lúdico.
- Utilizar tintas naturais, como sucos de frutas, para uma experiência sensorial.
- Realizar exposições das obras das crianças em um mural na sala de aula.
- Incentivar a troca de materiais entre as crianças para promover a solidariedade.
- Propor desafios, como pintar com os olhos vendados, para estimular a criatividade.
- Incluir um momento de limpeza e organização dos materiais após a atividade, reforçando a importância da responsabilidade.
- Fazer uma roda de conversa após a atividade para que as crianças compartilhem suas experiências.
- Utilizar diferentes superfícies para pintar, como tecido ou madeira, para diversificar as experiências.
- Incorporar elementos da natureza, como folhas e flores, para criar texturas nas pinturas.
- Promover a interação com as famílias, convidando-as para uma exposição das obras realizadas pelas crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural coletivo onde todas as crianças contribuem com suas pinturas.
- Atividade de pintura ao ar livre, utilizando grandes folhas de papel no chão.
- Desenvolver uma história em quadrinhos onde cada criança pinta uma parte da história.
- Fazer uma pintura em grupo, onde cada criança pinta uma parte de um grande painel.
- Utilizar carimbos feitos com frutas ou legumes para criar padrões interessantes.
- Realizar uma atividade de pintura com os pés, para estimular a coordenação e a diversão.
- Promover uma competição amistosa de quem cria a pintura mais criativa.
- Incluir elementos sonoros, como tambores, para acompanhar o ritmo da pintura.
- Fazer uma atividade de pintura com luz negra, utilizando tintas que brilham no escuro.
- Organizar uma visita a uma exposição de arte para inspirar as crianças.
