Plano de Aula: Ajudar a distribuir os livros na sala
Plano de Aula: Ajudar a distribuir os livros na sala
Tema:
A importância da organização e do cuidado com os livros na sala de aula, promovendo a solidariedade e o respeito entre as crianças.
Habilidade BNCC:
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
- (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de cuidar e organizar os livros, promovendo a solidariedade e o respeito entre as crianças, além de estimular a comunicação e o trabalho em equipe.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das crianças sobre a importância da organização dos livros.
- Promover a interação e a comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a habilidade de compartilhar e respeitar o espaço dos colegas.
- Fomentar atitudes de cuidado e responsabilidade com os materiais da sala.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros infantis variados.
- Caixas ou cestos para organizar os livros.
- Cartazes com ilustrações sobre cuidado e organização.
- Espaço amplo para a atividade.
Metodologia:
A atividade será realizada em grupo, onde as crianças serão divididas em duplas ou trios. Cada grupo receberá uma quantidade de livros para organizar. O educador irá explicar a importância de cuidar dos livros e como a organização facilita o acesso a eles. As crianças serão incentivadas a conversar entre si, discutindo como podem organizar os livros de forma que todos consigam acessá-los facilmente.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre a importância dos livros e como devemos cuidar deles.
- Mostrar os livros disponíveis e perguntar às crianças como elas acham que podem organizá-los.
- Dividir as crianças em grupos e distribuir os livros para que cada grupo organize em suas caixas ou cestos.
- Enquanto organizam, incentivar as crianças a se comunicarem, ajudando-se mutuamente.
- Após a organização, cada grupo deve apresentar como organizou os livros e explicar suas escolhas.
- Finalizar a atividade com uma reflexão sobre o que aprenderam sobre cuidar e compartilhar.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de comunicação e a interação entre elas. O educador deverá anotar as atitudes de cuidado e solidariedade demonstradas durante a atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode:
- Incluir músicas sobre livros e leitura durante a atividade.
- Utilizar fantoches para contar histórias que envolvam o cuidado com os livros.
- Realizar uma contação de histórias antes da atividade para despertar o interesse das crianças.
- Incentivar as crianças a trazerem seus livros favoritos para compartilhar com os colegas.
- Promover um mural onde as crianças possam desenhar ou colar imagens de livros que gostam.
- Fazer uma atividade de pintura onde as crianças possam criar capas de livros fictícios.
- Organizar uma pequena biblioteca na sala, onde as crianças possam escolher livros para ler durante o dia.
- Realizar uma atividade de dramatização onde as crianças possam representar personagens de histórias conhecidas.
- Incluir jogos que envolvam a organização de objetos, estimulando a lógica e o raciocínio.
- Promover um dia de troca de livros entre as crianças, incentivando o compartilhamento.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da memória com imagens de livros e suas capas.
- Atividade de colagem onde as crianças criam um livro coletivo.
- Contação de histórias com fantoches, onde as crianças podem participar.
- Teatro de sombras com histórias que envolvem livros.
- Caça ao tesouro literário, onde as crianças devem encontrar livros escondidos.
- Desenho livre onde as crianças ilustram suas histórias favoritas.
- Criação de um “livro do amigo”, onde cada criança escreve uma página sobre si mesma.
- Atividade de dramatização onde as crianças representam personagens de livros.
- Jogo de perguntas e respostas sobre histórias conhecidas.
- Oficina de criação de marcadores de página personalizados.
