Plano de Aula: Ajudar a arrumar os brinquedos após a brincadeira

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Plano de Aula: Ajudar a arrumar os brinquedos após a brincadeira

Tema:

Organização e Cuidado com os Brinquedos

Habilidade BNCC:

(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.

(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.

Objetivo geral:

Promover a consciência sobre a importância de cuidar e organizar os brinquedos, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais nas crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a solidariedade e o cuidado com os objetos de uso coletivo.
  • Desenvolver a comunicação entre as crianças durante a atividade de arrumação.
  • Fomentar a percepção das diferenças e a importância do respeito mútuo.
  • Ensinar regras básicas de convivência durante a organização dos brinquedos.
  • Auxiliar as crianças a resolver conflitos que possam surgir durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos variados (bloquinhos, bonecos, jogos de encaixe).
  • Caixas ou cestos para armazenar os brinquedos.
  • Cartazes com ilustrações sobre organização e cuidado.
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor) para atividade de fechamento.

Metodologia:

As atividades serão realizadas em um ambiente lúdico e acolhedor, onde as crianças se sentirão à vontade para participar. A educadora irá introduzir o tema da organização de forma divertida, utilizando músicas e histórias que abordem a importância de cuidar dos brinquedos.

Atividades:

  1. Aquecimento: Iniciar com uma roda de conversa sobre o que as crianças gostam de brincar e a importância de cuidar dos brinquedos.
  2. Contação de história: Ler uma história que envolva personagens que cuidam de seus brinquedos, ressaltando a solidariedade e o cuidado.
  3. Atividade prática: Propor que as crianças ajudem a arrumar os brinquedos. Dividir a turma em grupos e designar áreas específicas para cada grupo arrumar.
  4. Canção de arrumação: Criar uma canção simples que as crianças possam cantar enquanto arrumam os brinquedos, tornando a atividade mais divertida.
  5. Desenho: Após a arrumação, pedir que as crianças desenhem um brinquedo que gostam e escrevam uma frase sobre como cuidar dele.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a demonstração de atitudes de cuidado e solidariedade. A educadora poderá registrar as observações em um diário de classe.

Dicas:

  • Utilizar músicas conhecidas para tornar a atividade mais envolvente.
  • Incentivar as crianças a falarem sobre suas experiências com os brinquedos.
  • Fazer uso de jogos que promovam a colaboração e o trabalho em equipe.
  • Propor desafios, como arrumar os brinquedos em um tempo determinado.
  • Reforçar positivamente as atitudes de cuidado e organização durante a atividade.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  1. Jogo de memória: Criar um jogo de memória com imagens de brinquedos e suas respectivas caixas.
  2. Teatro de fantoches: Usar fantoches para encenar a história de um brinquedo que precisa de ajuda para ser cuidado.
  3. Caça ao tesouro: Organizar uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar brinquedos espalhados e colocá-los em suas caixas.
  4. Brincadeira de imitação: Fazer uma brincadeira onde as crianças imitam os sons dos brinquedos enquanto ajudam a arrumá-los.
  5. Desenho coletivo: Criar um mural coletivo onde cada criança contribui com um desenho de um brinquedo e como cuidar dele.
  6. Jogo de perguntas: Fazer perguntas sobre como cuidar dos brinquedos e premiar as respostas corretas com adesivos.
  7. História em quadrinhos: Pedir que as crianças criem uma história em quadrinhos sobre um brinquedo que precisa ser arrumado.
  8. Brincadeira de roda: Realizar uma brincadeira de roda onde as crianças passam um brinquedo e falam sobre como cuidar dele.
  9. Oficina de reciclagem: Ensinar as crianças a reutilizar materiais para criar novos brinquedos, promovendo a consciência ambiental.
  10. Desafio do tempo: Propor um desafio onde as crianças devem arrumar os brinquedos em um tempo determinado, promovendo a agilidade e a colaboração.
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