Plano de Aula: Ajudar a arrumar a sala após a brincadeira
Plano de Aula: Ajudar a arrumar a sala após a brincadeira
Tema:
Organização e cuidado com o espaço coletivo.
Habilidade BNCC:
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
- (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância de manter o ambiente organizado, estimulando atitudes de cuidado e colaboração entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Desenvolver a habilidade de trabalhar em equipe durante a arrumação.
- Estimular a comunicação entre as crianças ao solicitar ajuda e oferecer apoio.
- Fomentar o respeito pelas regras de convivência ao arrumar a sala.
- Proporcionar momentos de reflexão sobre a importância de cuidar do espaço coletivo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos e materiais utilizados durante a brincadeira.
- Caixas ou cestos para organizar os objetos.
- Cartazes com ilustrações que representem a arrumação.
- Canetas e papéis para registrar as ideias das crianças.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: reflexão, ação e avaliação. Primeiramente, as crianças serão convidadas a refletir sobre a brincadeira e a importância de arrumar o espaço. Em seguida, elas participarão ativamente da arrumação, organizando os brinquedos e materiais. Por fim, será realizada uma roda de conversa para avaliar a experiência.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre a brincadeira e como se sentiram durante a atividade.
- Apresentar a proposta de arrumação da sala, explicando a importância de cuidar do espaço que utilizam.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e designar áreas específicas da sala para cada grupo arrumar.
- Distribuir os materiais de arrumação, como caixas e cestos, e incentivar as crianças a organizarem os brinquedos de forma colaborativa.
- Durante a arrumação, circular entre os grupos, oferecendo apoio e incentivando a comunicação entre as crianças.
- Após a arrumação, reunir as crianças novamente em roda para compartilhar como foi a experiência e o que aprenderam.
- Registrar as falas das crianças em um papel, destacando a importância do cuidado e da colaboração.
- Finalizar a atividade com uma música que fale sobre cuidar do espaço e da importância da amizade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, considerando a participação das crianças durante a arrumação, a colaboração entre elas e a capacidade de respeitar as regras estabelecidas. As falas registradas na roda de conversa também servirão como um indicativo do aprendizado e da reflexão sobre a atividade.
Dicas:
- Utilizar músicas animadas durante a arrumação para tornar a atividade mais divertida.
- Incentivar as crianças a criarem um “sistema de organização” que elas mesmas possam sugerir e implementar.
- Promover a troca de experiências entre as crianças, permitindo que compartilhem como organizam seus próprios espaços em casa.
- Estabelecer um “dia da arrumação” semanal, onde as crianças possam se reunir para cuidar do espaço coletivo.
- Incluir jogos que estimulem a organização, como “quem arruma mais rápido” ou “jogo do silêncio” enquanto arrumam.
- Utilizar fantoches ou personagens que falem sobre a importância de cuidar do espaço, tornando a atividade mais lúdica.
- Incentivar a criação de um mural com desenhos das crianças sobre a arrumação e o cuidado com o espaço.
- Realizar uma atividade de pintura onde as crianças possam ilustrar a sala arrumada, reforçando a importância do cuidado.
- Promover a troca de brinquedos entre as crianças após a arrumação, reforçando a ideia de compartilhar e cuidar.
- Utilizar histórias que abordem o tema da organização e do cuidado com o espaço, como forma de introduzir a atividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da memória com imagens de brinquedos organizados e desorganizados.
- Teatro de fantoches onde os personagens falam sobre a importância de arrumar.
- Atividade de pintura com tintas e pincéis, onde as crianças podem criar um mural sobre a arrumação.
- Contação de histórias que abordem o tema da organização e do cuidado com o espaço.
- Desafio de arrumação em que as crianças competem para ver quem organiza mais rápido, respeitando as regras.
- Criação de um “livro da arrumação” com desenhos e relatos das crianças sobre a atividade.
- Brincadeira de “caça ao tesouro” onde as crianças precisam encontrar e organizar os brinquedos escondidos.
- Atividade de colagem onde as crianças podem criar cartazes sobre a importância de cuidar do espaço.
- Jogo de perguntas e respostas sobre o que deve ser feito após a brincadeira.
- Criação de uma música ou rima sobre arrumar a sala, que as crianças possam cantar durante a atividade.
