Plano de Aula: Resolver disputas no jogo de lançar bolas ao cesto.

Plano de Aula: Resolver disputas no jogo de lançar bolas ao cesto

Tema:

Resolver disputas no jogo de lançar bolas ao cesto é um tema que promove a interação social e a resolução de conflitos entre as crianças, utilizando um jogo lúdico que estimula a cooperação e o respeito às regras. A atividade é ideal para a faixa etária de crianças bem pequenas, pois proporciona um ambiente seguro e divertido para o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social entre as crianças, ensinando-as a resolver disputas de forma pacífica e respeitosa, enquanto se divertem jogando o jogo de lançar bolas ao cesto.

Objetivos específicos:

• Estimular a comunicação entre as crianças durante o jogo.
• Desenvolver a capacidade de compartilhar e respeitar os espaços e objetos.
• Promover a empatia e a solidariedade nas interações.
• Ensinar as crianças a respeitar regras e a lidar com conflitos de maneira construtiva.
• Fomentar a confiança nas próprias habilidades e a autoestima.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Bolas leves (de espuma ou de plástico)
• Cestos ou caixas para o jogo
• Fitas adesivas para demarcar o espaço de jogo
• Materiais para registro (papel e lápis) para as crianças desenharem suas experiências
• Um cronômetro ou relógio para controlar o tempo das atividades

Metodologia:

A metodologia deste plano de aula será baseada em uma abordagem lúdica e interativa, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente do jogo. Inicialmente, o educador apresentará o jogo de lançar bolas ao cesto, explicando as regras de forma clara e simples. As crianças serão divididas em pequenos grupos, garantindo que todos tenham a oportunidade de jogar e interagir. O educador deverá circular entre os grupos, observando as interações e oferecendo orientações quando necessário.

Durante o jogo, o educador deve incentivar as crianças a se comunicarem entre si, ajudando-as a expressar seus sentimentos e a resolver disputas que possam surgir. Se uma criança ficar chateada por não conseguir lançar a bola no cesto, o educador pode intervir, ajudando-a a entender que é normal enfrentar dificuldades e que o importante é continuar tentando. Essa abordagem ajuda a desenvolver a resiliência e a confiança nas crianças.

Após a atividade, será realizado um momento de reflexão em grupo, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos sobre o jogo. O educador pode fazer perguntas como: “Como você se sentiu quando não conseguiu lançar a bola?” ou “O que você fez quando alguém ficou triste?”. Esse momento é fundamental para que as crianças aprendam a expressar suas emoções e a ouvir as dos outros.

Atividades:

• Apresentação do jogo e explicação das regras.
• Divisão das crianças em grupos pequenos.
• Início do jogo de lançar bolas ao cesto, com rodízio entre as crianças.
• Observação das interações e intervenções do educador quando necessário.
• Reflexão em grupo sobre a experiência do jogo.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando as interações das crianças durante o jogo e sua capacidade de resolver conflitos. O educador deve prestar atenção em como as crianças se comunicam, compartilham e respeitam as regras. Além disso, a participação na reflexão em grupo também será um indicativo do aprendizado e desenvolvimento das habilidades sociais.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode incluir variações no jogo, como alterar a distância do cesto ou adicionar desafios, como lançar a bola com uma mão só. Também é interessante criar um ambiente acolhedor, com músicas suaves ao fundo, para que as crianças se sintam mais à vontade para interagir. Além disso, é fundamental que o educador esteja atento às dinâmicas do grupo, promovendo um clima de respeito e solidariedade.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Realizar uma competição amistosa, onde as crianças podem formar equipes e trabalhar juntas.
• Incluir diferentes tipos de bolas, como bolas de diferentes tamanhos e texturas, para estimular a curiosidade.
• Fazer uma roda de conversa antes do jogo, onde as crianças podem expressar suas expectativas.
• Utilizar materiais recicláveis para criar cestos personalizados, incentivando a criatividade.
• Propor um jogo de imitação, onde as crianças devem imitar os movimentos de lançar a bola.
• Incluir uma atividade de desenho após o jogo, onde as crianças podem ilustrar suas experiências.
• Fazer uma contação de histórias sobre amizade e resolução de conflitos.
• Promover uma atividade de dança antes do jogo, para aquecer e energizar as crianças.
• Utilizar fantoches para dramatizar situações de conflito e resolução.
• Realizar um momento de relaxamento após o jogo, com exercícios de respiração e alongamento.