Plano de Aula: Resolver disputas sobre o uso da cozinha de brinquedo.
Plano de Aula: Resolver disputas sobre o uso da cozinha de brinquedo
Tema:
Resolução de conflitos e compartilhamento de espaços e objetos na cozinha de brinquedo.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a resolução de conflitos e o compartilhamento de espaços e objetos, utilizando a cozinha de brinquedo como ambiente de aprendizado e interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante as brincadeiras.
- Desenvolver a empatia e a solidariedade nas interações.
- Ensinar regras básicas de convivência e respeito mútuo.
- Orientar as crianças na resolução de conflitos de forma pacífica.
- Fomentar a percepção das diferenças entre os colegas e o respeito por essas características.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Kits de cozinha de brinquedo (panelas, utensílios, alimentos de brinquedo).
- Cartazes com regras de convivência.
- Fichas ilustrativas sobre emoções e expressões faciais.
- Espaço delimitado para a atividade.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor) para a atividade final.
Metodologia:
A atividade se inicia com uma roda de conversa, onde o educador apresenta a cozinha de brinquedo e explica a importância do compartilhamento e da convivência pacífica. As crianças são incentivadas a expressar suas expectativas e experiências anteriores com a cozinha de brinquedo, criando um ambiente de diálogo e escuta. O educador deve observar as interações e anotar possíveis conflitos que surgirem durante a brincadeira.
Após a roda de conversa, as crianças são divididas em grupos e cada grupo recebe um conjunto de utensílios da cozinha de brinquedo. O educador orienta as crianças a criarem um prato coletivo, estimulando a colaboração e a comunicação entre elas. Durante a atividade, o educador deve intervir quando perceber que surgem disputas, orientando as crianças a dialogar e encontrar soluções juntos, promovendo a empatia e a solidariedade.
Ao final da atividade, as crianças são convidadas a compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade. O educador pode utilizar fichas ilustrativas para ajudar as crianças a expressarem suas emoções, facilitando a comunicação e a compreensão mútua. Essa etapa é fundamental para que as crianças percebam a importância de respeitar as diferenças e resolver conflitos de maneira pacífica.
Atividades:
- Roda de conversa sobre a cozinha de brinquedo e a importância do compartilhamento.
- Divisão em grupos para a criação de um prato coletivo.
- Intervenções do educador para mediar conflitos e promover o diálogo.
- Compartilhamento de experiências e sentimentos ao final da atividade.
- Desenho sobre a atividade vivenciada, destacando a importância da amizade e do respeito.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de comunicação e a habilidade em resolver conflitos. O educador deve anotar as interações e o desenvolvimento das habilidades sociais durante a atividade, proporcionando feedback individual e coletivo. A atividade de desenho final também servirá como uma forma de avaliação, permitindo que as crianças expressem suas aprendizagens de maneira criativa.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. O educador deve estar atento às dinâmicas do grupo e intervir de forma respeitosa, sempre buscando promover o diálogo e a compreensão. Além disso, é interessante incluir músicas ou histórias que abordem o tema da amizade e do respeito, tornando a experiência ainda mais significativa.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogos de dramatização onde as crianças encenam situações de conflito e resolução.
- Criação de um mural com desenhos sobre a amizade e o respeito.
- Atividades de contação de histórias que abordem a importância do compartilhamento.
- Brincadeiras de roda que incentivem a cooperação e a inclusão.
- Confecção de cartões de amizade para serem trocados entre as crianças.
- Desenvolvimento de uma música sobre a cozinha de brinquedo e o respeito.
- Criação de um livro coletivo com as experiências vividas na atividade.
- Atividades de pintura em grupo, onde todos colaboram para criar uma obra de arte.
- Jogos de tabuleiro que incentivem a resolução de conflitos e a cooperação.
- Organização de um piquenique onde as crianças possam compartilhar alimentos de brinquedo.
